JARDIN BOTANICO MARTIN CARDENAS
Páginas: 8 (1979 palabras)
Publicado: 10 de octubre de 2015
JARDÍN BOTÁNICO MARTÍN CÁRDENAS
MARTÍN CÁRDENAS HERMOSA
BIOGRAFÍA
Es considerado el botánico más importante que ha tenido Bolivia. Sorteó innumerables peligros recolectando la flora del territorio nacional, de la cual llegó a reunir 6.500 ejemplares | Su prestigio trascendió las fronteras y la mayor parte de sus exploraciones las realizó con medios propios. Lo llamaron ‘el loquito de lasplantas’, pero demostró que con voluntad y decisión se puede investigar en Bolivia, pese a no tener las condiciones adecuadas.
Nació el 12 de noviembre de 1899 en la provincia Cercado (Cochabamba). Era el tercer hijo de Daniel Cárdenas Barrionuevo y de Peregrina Hermosa Viricochea. Su padre era un activo comerciante en la región de Puerto Santa Rosa, Chapare tropical. Un hombre casi iletrado al que legustaba realizar viajes a las montañas selváticas, algo que Martín reconoce haber heredado y que menciona en Memorias de un naturalista. En el mismo libro cuenta que su padre falleció cuando él tenía cinco años de edad, lo que determinó que llevara una vida austera, lejos de las comodidades y facilidades de una familia adinerada.
La educación básica la realizó en el Seminario Conciliar y en laEscuela Municipal Bolívar. La secundaria en los colegios fiscales Nacional Bolívar y Sucre de Cochabamba. En segundo año de secundaria tuvo como profesor de la materia Historia Natural a Víctor Rojas Méndez, que les exigía a sus alumnos crear pequeños herbarios con plantas que debían recoger de los alrededores de la ciudad. Ésta fue una de sus primeras experiencias en la identificación de plantasy lo que en principio fue un trabajo práctico escolar se convirtió en un pasatiempo que fue aumentando su interés por la investigación.
En 1918, se graduó de bachiller en Ciencias y Letras y consiguió una beca para continuar estudios profesionales en el Instituto Normal Superior de La Paz, dependiente del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, destinado a la formación de profesores deenseñanza secundaria, donde se especializó en Ciencias Naturales y Química (1922). En ese periodo retornaba de vacaciones a Cochabamba y realizaba recorridos por sus alrededores recogiendo plantas nativas, de las que luego buscaba sus características en los libros y revistas de la Biblioteca Municipal de La Paz.
Por esos años le presentaron al botánico sueco Eric Asplund, que había realizado muchosviajes por Bolivia recogiendo plantas para su herbario. Cárdenas lo acompañó en varias de sus travesías y aprendió los nombres de todas las especies que encontraron. “Se puede afirmar que dicho encuentro con el doctor Asplund, definió su iniciación botánica y su conocimiento de los métodos de trabajo de campo y los de búsqueda en los herbarios y bibliotecas", comenta Rodríguez, que es autor de unamplio y documentado texto sobre el trabajo y la vida de su maestro.
Antes de dejar el país, en julio de 1921, Asplund le regaló su equipo de recolección de plantas (dos prensas mecánicas de uso en la preparación de especímenes botánicos) y de él también heredó su amistad con el botánico alemán Otto Buchteín, un activo colector de plantas nativas de Bolivia y Chile. A su casa acudía el jovenestudiante para observar su herbario y sobre todo para consultar su archivo especializado. La pasión por la indagación ya había echado raíces en él y empezaría a crecer en los años siguientes.
En 1921, la empresa de fabricación de drogas Mulford de Estados Unidos organizó la exploración de la Hoya Amazónica (el río Negro de Venezuela, el noroeste paceño y Beni en Bolivia, además de Manaos en Brasil)y la dejó a cargo del estudioso Henry H. Rusby de la Universidad de Columbia. A través de gestiones del entonces ministro de Educación, el escritor Ricardo Jaimes Freyre, dos alumnos del Instituto Normal Superior podían incorporarse a la Misión Mulford en territorio boliviano y acompañar la expedición hasta la frontera con Brasil. Uno de los seleccionados fue Cárdenas y el otro Manuel Roso...
MARTÍN CÁRDENAS HERMOSA
BIOGRAFÍA
Es considerado el botánico más importante que ha tenido Bolivia. Sorteó innumerables peligros recolectando la flora del territorio nacional, de la cual llegó a reunir 6.500 ejemplares | Su prestigio trascendió las fronteras y la mayor parte de sus exploraciones las realizó con medios propios. Lo llamaron ‘el loquito de lasplantas’, pero demostró que con voluntad y decisión se puede investigar en Bolivia, pese a no tener las condiciones adecuadas.
Nació el 12 de noviembre de 1899 en la provincia Cercado (Cochabamba). Era el tercer hijo de Daniel Cárdenas Barrionuevo y de Peregrina Hermosa Viricochea. Su padre era un activo comerciante en la región de Puerto Santa Rosa, Chapare tropical. Un hombre casi iletrado al que legustaba realizar viajes a las montañas selváticas, algo que Martín reconoce haber heredado y que menciona en Memorias de un naturalista. En el mismo libro cuenta que su padre falleció cuando él tenía cinco años de edad, lo que determinó que llevara una vida austera, lejos de las comodidades y facilidades de una familia adinerada.
La educación básica la realizó en el Seminario Conciliar y en laEscuela Municipal Bolívar. La secundaria en los colegios fiscales Nacional Bolívar y Sucre de Cochabamba. En segundo año de secundaria tuvo como profesor de la materia Historia Natural a Víctor Rojas Méndez, que les exigía a sus alumnos crear pequeños herbarios con plantas que debían recoger de los alrededores de la ciudad. Ésta fue una de sus primeras experiencias en la identificación de plantasy lo que en principio fue un trabajo práctico escolar se convirtió en un pasatiempo que fue aumentando su interés por la investigación.
En 1918, se graduó de bachiller en Ciencias y Letras y consiguió una beca para continuar estudios profesionales en el Instituto Normal Superior de La Paz, dependiente del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, destinado a la formación de profesores deenseñanza secundaria, donde se especializó en Ciencias Naturales y Química (1922). En ese periodo retornaba de vacaciones a Cochabamba y realizaba recorridos por sus alrededores recogiendo plantas nativas, de las que luego buscaba sus características en los libros y revistas de la Biblioteca Municipal de La Paz.
Por esos años le presentaron al botánico sueco Eric Asplund, que había realizado muchosviajes por Bolivia recogiendo plantas para su herbario. Cárdenas lo acompañó en varias de sus travesías y aprendió los nombres de todas las especies que encontraron. “Se puede afirmar que dicho encuentro con el doctor Asplund, definió su iniciación botánica y su conocimiento de los métodos de trabajo de campo y los de búsqueda en los herbarios y bibliotecas", comenta Rodríguez, que es autor de unamplio y documentado texto sobre el trabajo y la vida de su maestro.
Antes de dejar el país, en julio de 1921, Asplund le regaló su equipo de recolección de plantas (dos prensas mecánicas de uso en la preparación de especímenes botánicos) y de él también heredó su amistad con el botánico alemán Otto Buchteín, un activo colector de plantas nativas de Bolivia y Chile. A su casa acudía el jovenestudiante para observar su herbario y sobre todo para consultar su archivo especializado. La pasión por la indagación ya había echado raíces en él y empezaría a crecer en los años siguientes.
En 1921, la empresa de fabricación de drogas Mulford de Estados Unidos organizó la exploración de la Hoya Amazónica (el río Negro de Venezuela, el noroeste paceño y Beni en Bolivia, además de Manaos en Brasil)y la dejó a cargo del estudioso Henry H. Rusby de la Universidad de Columbia. A través de gestiones del entonces ministro de Educación, el escritor Ricardo Jaimes Freyre, dos alumnos del Instituto Normal Superior podían incorporarse a la Misión Mulford en territorio boliviano y acompañar la expedición hasta la frontera con Brasil. Uno de los seleccionados fue Cárdenas y el otro Manuel Roso...
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