jardin contemporaneo

Páginas: 3 (669 palabras) Publicado: 1 de abril de 2013
El Arte Indicador de la Percepción.
La mayoría de los pintores saben que están manejando grados de abstracción relativa. La pintura nunca podrá reproducir directamente el gusto ni el sabor de lafruta, el contacto ni la textura de la carne, ni la nota de la voz infantil que hace manar la leche del pecho materno. Pero el lenguaje y la pintura simbolizan tales cosas que provocan respuestas muysemejantes a las que producirán los estímulos reales. Es decir: una de las principales funciones del artista es ayudar al no artista a ordenar su universo cultural.
El hombre esta acostumbrado alhecho de que hay lenguajes que la principio no entienden y que deben de aprender, espera recibir el mensaje al punto y si no lo logra es probable que se sienta afrentado, el hombre actual esta excluidopara siempre de la plena experiencia de los munchos mundos sensoriales de sus antepasados.
Estudiando el arte del pasado es posible aprender dos cosas: a) algo de nuestras propias acciones acerca de laíndole y la organización de nuestros propios sistemas visuales y de nuestras expectativas, y b) alguna noción de lo que pudo haber sido el mundo perceptual del hombre primitivo. La mejor crítica queuno puede hacer de los muchos intentos de interpretación del pasado humano es que proyectan el mundo visual pasado la estructura del mundo visual presente. Pocas personas comprenden que esa visón noes pasiva si no activa y que en realidad es una tracción entre el hombre y su medio en la cual entran ambos.
El artista rupestre del paleolítico fue seguramente un shaman que vivía en un mundoabundante sensorio, que el daba por su puesto y perfectamente natural. Para el artista shaman, reproducir una imagen de algo pudo haber sido su primer paso hacia el dominio de ese algo.
Los egipcios sentíanun gran interés geométrico por las líneas de visión y las superficies planas. Los Griegos clásicos inventaron una agradable presentación realista en la total integración de la línea y forma y en el...
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