Jardin de niños

Ensayo:
“Hay un libro abierto siempre para todos los ojos: la naturaleza”.

Introducción
A continuación presentare los temas que se analizaron en este segundo tema; en donde daré a conocer como primer momento la biografía de Juan Jacobo Rousseau, uno de los más destacados filósofos y pedagogos durante la segunda mitad del siglo XVIII.
Rousseau enfoca los principios de la Pedagogía en laeducación natural, las características del hombre natural, donde plantea; que debe tener amor propio, para luego, brindárselo a sus semejantes, la vida y la libertad, iluminada con la razón, para proveerlo de una verdadera felicidad; el proceso natural de la educación, en donde describe los periodos por los cuales pasa el hombre, indicando la forma correcta de tratarlo. Además, explica los principiospsicológicos, en las que se funda la pedagogía.
De igual manera, es que quien contribuyo a desarrollar una comprensión más humanista de la infancia y destaco la relevancia que tiene la educación desde los primeros años de vida de los niños.
Consecuentemente en Emilio (1762) define los nuevos fundamentos para una pedagogía renovada, acorde a los nuevos tiempos. Emilio es el resultado de larevisión de la pedagogía tradicional desde la óptica renovadora del pensamiento de la Ilustración.
En Emilio, Rousseau establece las características de la educación para una sociedad integrada por ciudadanos libres, que participan y deliberan sobre la organización de la comunidad y los asuntos públicos: "las ideas centrales de Rousseau son una respuesta a la necesidad de formar un nuevo hombre parauna nueva sociedad."
Es así como en los siguientes párrafos, el lector podrá comprender la importancia y el impacto que han tenido a lo largo de la historia de la educación las ideas que este autor ha aportado; esperando de esta mantener que sea de su agrado.

Juan Jacobo Rousseau nació el 28 de junio de 1712 en Ginebra, en su juventud, fue grabador, preceptor, escribiente y compositor demúsica, se le considera como el poeta del romanticismo. Sus tres principales obras son las siguientes:
* Julia  o  La nueva Eloísa (1761), novela sentimental.
* El contrato social (1762), que señaló el principio de la idea de  soberanía popular y de los sistemas democráticos;
* Emilio (1762), novela pedagógica cuya parte religiosa le acarreó la condena inmediata por parte de las autoridadesparisienses.
* Las confesiones y Reflexiones de un paseante solitario (obras póstumas).
Su obra Emilio fue prohibida su circulación e incluso se ordenó su captura, quien se vio obligado a huir a Suiza. Falleció en Francia en 1778.
Este autor cambio de raíz el modelo de la Ilustración; para el ya no es la razón el criterio supremo, sino el sentimiento. Su valorización del sentimientoresultaba además, escandalosa. Del mismo modo, eran polémicos sus ideales políticos. Sin embargo, sus ideas tuvieron un enorme éxito y fue el ilustrado que más influyó en los futuros revolucionarios.

De igual forma da a conocer la característica del hombre natural que se divide en tres aspectos:
 El amor propio y el amor al prójimo: La conciencia es la responsable de dirigir los impulsos ysentimientos del amor propio (egoísmo) y del amor al prójimo (altruismo) y no se puede negar que, por lo menos estos son innatos.
 La razón: La razón ilumina los impulsos naturales y hace posible, gracias al conocimiento, lo que debe querer y hacer el hombre, vale decir, la libertad y ésta constituye el carácter específicamente de la humanidad.
 La libertad: No es más que una consecuencia de lanaturaleza del hombre, tiene a su vez un alto designo: proveer a la felicidad del hombre natural.
El hombre feliz no es quien sólo satisface los apetitos momentáneos y pasajeros, pues estos traen consigo el dolor. La verdadera felicidad está en la satisfacción de elevados goces y espontánea realización de la virtud.
Es así como el hombre se vuelve menos feliz, menos libre y menos bueno. La idea...