JARDIN DE NI OS 3

JARDIN DE NIÑOS: “LIC. LEONARDO GONZALEZ”
TURNO: MATUTINO ZONA: 152 GRADO: 3° PLANIFICACION DIDACTICA
NOMBRE DE LA EDUCADORA: ESTRELLA MARTINEZ
NOMBRE DE LA DIRECTORA: LIC. ARACELY RUVALCABA
TEMA:LOS PLANETAS
APRENDIZAJES ESPERADOS
Manipula y examina frutas, piedras, arena, lodo, plantas, animales y otros objetos del medio natural, se fija en sus propiedades y comenta lo que observa.
Describelas características que observa en la vegetación, fauna, las montañas, el valle, la playa, y los tipos de construcción del medio en que vive.

SITUACION DE APRENDIZAJE
Denominar los elementos queforman el sistema solar. (para explicarlo)
Identificar los diferentes características de los planetas
Exponer los elementos necesarios para la vida, tal y como la conocemos: atmosfera, agua, oxigeno.Llevar un cartel de los planetas con los nombres para ver las características de cada uno.
Explicar cómo podemos cuidar el planeta.
Dar un dibujo de los planetas para pintar y realizar su boleado.
Traerun gancho o un aro donde podemos colgar los planetas.
Imprimir los dibujos que estén muy chiquitos para poder colgar el gancho o en el aro
Oír una canción de los planetas
Con ayuda de los padresrealizar una maqueta de los planetas
Hacer un cartel que estén los planetas para que el niño pase al pizarrón a en cerrar el planeta que le corresponda
Repasar de nuevo los planetas y suscaracterísticas.
Invitar a los padres de familia para que vean los trabajos de los niños.
Por ultimo llevarlos al museo de historia a conocer la fauna, los animales, el globo terraquio, el mapa de México.
RECURSOSDIDACTICOS
Cartulina, colores, dibujos de planetas, papel crepe, gancho o aro, listón, dibujos de planetas, música,



CONSIGNAS O CUESTIONAMIENTO
¿Cómo se llama el planeta donde vivimos?
¿Qué formatiene la tierra?
¿De qué color es el sol?
¿Cómo son los demás planetas?
CAMPOS FORMATIVOS
Exploración y conocimiento del mundo


ACTIVIDAD DE APOYO
Libros de planetas
Computadora





ORGANIZACIÓN DE...