jardin secreto resumen

“El jardín secreto” escrito por Frances Hodgson Burnett
Los padres son fundamentales para el buen crecimiento y crianza de un niño, porque estos son el ejemplo a seguir de dicha persona, porque, tal ves sin saberlo, los hijos aprenden observando, mirando con detalle cada cosa que hacen sus padres, y posteriormente lo copian o tratan de parecerse a ellos.
En el libro “El jardín Secreto” se dadirectamente, cuando Mary Lennox, relata que, a pesar de que sus padres vivían con ella, era muy difícil entablar una conversación normal con uno de ellos, y de hecho, también menciona que había visto a su madre unas pocas veces, y cada vez que la miraba, intentaba observarla con atención, admiración.
La ausencia del padre es debido a su labor, para sustentar a la familia, y la ausencia de lamadre es porque se dedicaba a ir a fiestas, verse bien, entre otras cosas, sin acordarse de su hija, quien se empeñaba en mirar cada detalle de ella, lo cual despertaba su admiración.
“La niña los observo fijamente, en particular a su madre, a quien siempre admiraba cuando tenia la oportunidad”
El jardín secreto, Frances Hodgson, página 4.
Prácticamente la crianza de la niña dependía de lassirvientas, “Mem Sahib” como se les llamabas, las cuales hacían cada cosa que Mary pedia, la vestían, la bañaban, la peinaban, entre otras cosas, que, con una crianza buena, por partes iguales en los padres las podría haber echo ella misma, sin ayuda de alguna persona, porque esas cosas se aprenden con el tiempo, quizás no enseñando, observando, así los niños tienden a descubrir y aprender las cosas amedida del tiempo.
Investigamos a fondo a que se debe la ausencia de los padres y que consecuencias trae, la cual mostraremos a continuación:
Las causas de una ausencia de padres se puede dar por, el trabajo, por embarazo no deseado, por enfermedades, por rebeldía de parte de los hijos.


Katherine Gutiérrez
Constanza Aliste
“El jardín secreto” escrito por Frances Hodgson Burnett
Desde elpunto de vista de las consecuencias, la investigación psicológica sobre los efectos de la ausencia del padre en la vida de los hijos se ha centrado, principalmente, en tres grandes grupos de variables:
Efectos sobre el ajuste escolar, el desarrollo cognitivo y los niveles de competencia intelectual de los niños,
El desarrollo psico-sexual y su ajuste psicológico, conductual y social.
Respectoal ajuste escolar, desarrollo cognitivo y niveles de competencia intelectual:
La mayoría de los estudios informan de problemas de ajuste escolar mermas cognitivas en los niños asociadas a la ausencia del padre varón
Un escritor alemán, con ayuda de otros escritores, informan de cocientes intelectuales inferiores, verbales, y peores resultados en niños privados de la presencia paterna que enaquellos que la mantenían regularmente.
Otro escritor tailandés junto a otros escritores, revisó más de cincuenta y cuatro estudios sobre los efectos en el desarrollo cognitivo de la privación paterna.
Concluyó que la mayoría de ellos informaban de efectos negativos sobre las variables cognitivas estudiadas; nueve no encontraron diferencias y tres encontraban efectos positivos.
Los estudios de uncineasta americano independiente y otros, señalan que los resultados académicos de los hijos varones se ven afectados negativamente por la no presencia del padre.
La investigación sugiere que la ausencia del padre está asociada a insidiosos efectos a largo plazo en el desarrollo psicosexual de los hijos.
John Stewart informan de actitudes inapropiadas hacia los roles sexuales.
Tendencia hacia lapromiscuidad y dificultades en las relaciones de pareja es el resultado encontrado en los trabajos.
 Efectos sobre las niñas.
Los efectos, a largo plazo, encontrados para las niñas privadas tempranamente de la convivencia familiar con su padre incluían embarazos   y matrimonios adolescentes, maternidad en soltería, altas probabilidades de relaciones heterosexuales que acabaran en divorcio y...