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Registro Narrativo: Sala de 4 añosPERIODO DE ADAPTACIóN
¿Se ha adaptado muy bien al ambiente escolar?

¿Se ha adaptado progresivamente?

¿Aún no lo ha logrado?
HáBITOS
¿Adquirió hábitosde higiene?

¿Adquirió hábitos de orden?

¿Es cuidadoso con sus pertenencias?

¿Es cuidadoso con las pertenencias ajenas?
RELACIóN CON EL GRUPO
¿Ayuda a sus compañeros?

¿Desempeña elpapel de líder dentro del grupo?

¿Desempeña el papel de seguidor?

¿Se relaciona con niños de ambos sexos?

¿Se relaciona siempre con el mismo grupo?

¿A veces molesta a sus compañeros?¿Manifiesta conductas agresivas?

¿Manifiesta conductas afectivas?
JUEGO
¿Realiza un juego socializado?

¿Prefiere los juegos tranquilos?

¿Es agresivo en sus juegos?

¿Respetalas reglas de los juegos?

¿Anticipa o proyecta los juegos con los compañeros?
áREA SOCIO-EMOCIONAL
¿Es activo?

¿Es pasivo?

¿Es tranquilo?

¿Es inquieto?

¿Es independiente?¿Se muestra contento?

¿Se lo ve triste?

¿Participa en las actividades?

¿Cumple con las consignas?

¿Se irrita con facilidad?

¿Reacciona con agresividad si no consigue su propósito?RELACIóN CON LOS DOCENTES
¿Es comunicativo?

¿Es tímido?

¿Requiere ayuda del adulto?

¿En que momento?

¿Es independiente?

¿Acepta sugerencias de la maestra?

¿Respeta loslimites?
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
¿Muestra interés?

¿Se distrae con facilidad?

¿Se muestra satisfecho con sus producciones?

¿Respeta sus trabajos?

¿Respeta los trabajos de loscompañeros?

¿Es ordenado con el material?

¿Respeta el material y lo usa adecuadamente?
LENGUAJE
¿Pronuncia correctamente?

¿Utiliza frases complejas?

¿Tiene relatos coherentes?¿Aporta ideas y sugerencias?

¿Puede describir detalles en una imagen?
DIBUJO
¿Hubo evolución en sus dibujos?

¿Realiza la figura humana completa (cabeza, tronco, brazo, piernas)?

¿En...