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CFT- ARICA
METODOLOGIA Y ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE II
NUEVAS BASES CURRICULARES
El Decreto Supremo N° 439/2012 promulga las nuevas Bases Curriculares para las Asignaturas de Lenguaje yComunicación, Matemática, Historia, Geografía y Ciencias Sociales, y Ciencias Naturales para 1º a 6º básico e Idioma Extranjero Inglés para 5° y 6° Básico.
En consecuencia, los establecimientos que imparteneducación básica deberán adaptar gradualmente sus programaciones de clases a los objetivos de aprendizaje establecidos en dichas bases, ateniéndose al cronograma siguiente:
Primera etapa: 2012: 1° a3° Básico
Segunda etapa: 2013: 4° a 6° Básico
La primera etapa (1° a 3° Básico 2012) se considerará de implementación flexible. Esto significa:
a) Cubrir las coincidencias esto es, aquellosobjetivos de aprendizaje presentes tanto en las nuevas Bases como en el currículum anterior.
b). Priorizar los nuevos objetivos de acuerdo a la siguiente tabla:
Asignatura
ASIGNATURA | OBJETIVOS DEAPRENDIZAJE PRIORITARIOS |
LENGUAJE Y COMUNICACION | Logro de lectoescritura en 1° Básico−− Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura 1°, 2° y 3°−− Leer independientemente textos noliterarios 2° y 3°−− Escribir artículos informativos 2° y 3° |
MATEMATICAS | Eje de Medición |
HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES | Habilidades−− Pueblos originarios (2° Básico)−− Historia deGrecia y Roma (3° Básico)Ciencias Naturales −− Habilidades−− Cuerpo |
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a)Para apoyar el proceso de implementación curricular ha sido necesario que el Ministerio entregue textosescolares con las nuevas bases curriculares adaptadas, de 1° a 3° año distribuidos por el MINEDUC, que han sido adaptados a las nueva Bases.
b) Igualmente, se han elaborado Programas de Estudio de acuerdoa las Bases, que serán puestos a disposición de los establecimientos una vez terminada su
tramitación legal.
c) entrega de “Folleto Informativo” y “Orientaciones a los Docentes para Implementación...