jardin

CURRICULO Y PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
Presentado por:
HNA. YESSICA PAOLA RAMIREZ RIVERA
Trabajo presentado como requisito para el campo pedagógico
226758530416500
UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS
VICERRECTORIA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
LICENCIATURA DE EDUCACIÓN
Ibagué- Tolima
Octubre 2014
CURRICULO Y PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
Presentado por:
HNA. YESSICA PAOLARAMIREZ RIVERA
ESP. FRANCISCO JAVIER RUBIO
DOCENTE
226758529400500
UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS
VICERRECTORIA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
LICENCIATURA DE EDUCACIÓN
Ibagué- Tolima
Octubre 2014
INTRODUCCIÓN
El trabajo de currículo y proyecto educativo institucional es una herramienta muy valiosa para los futuros docentes para dar un mayor conocimiento de aprehensión conceptual y teórica yde las incidencias sociales del entorno social en la que vivimos. Es un conocimiento útil que enfatiza la pedagogía que se vive en la realidad y más que nada en los centros educativos, es ahí donde el docente pasa a formar parte de un largo proceso que necesita dedicación.
El método que se empleó para llevar a cabo este trabajo fue de mucha investigación, concentración y dedicación y notablesaportes para brindar éxito a lo que se viene realizando, contextualizando a dudas y presenta referente al PEI, en su paso a la realización del docente como enseñante pasa a realizar un ambiente preparativo y desarrollativo en los momentos culminantes de este proceso de desarrollo de la PEI.
Es conveniente analizar las propuestas que ofrece la PEI como la propuesta curricular el PEI reflexiona entorno al sentido de la educación, la construcción y reconstrucción de saberes, con el mundo de las ideas, la creatividad y la realidad empresarial. También reflexiona acerca del qué, el cómo y el para qué de sus procesos, aquellos que dan sentido a su misión formativa, orientan sus decisiones y dinamizan la vida de su comunidad educativa.
JUSTIFICACIÓN
Toda institución educativa debe tener unarazón de existencia, uno o varios motivos que expliquen su razón por educar personas para el mañana; y que no se vea simplemente como negocio más que tiene una cuidad. Es por esa razón parte la realización de este trabajo como un fin especial enfocado al desarrollo integral de un educado conforma a las necesidades que pueda tener la sociedad en que convive el educado.
Poco a poco que se vaanalizando el material encontraremos desarrollado el PEI del jardín educativo Santa María Goretti, un centro que nace de la idea de esta actividad donde muestra un recurso valioso para los licenciados educadores del mañana donde podrán llevar a cabo y dar buen uso de este material.
Todo el material fue de la PEI fue contemplado en la Ley General de Educación de 1994, la PEI es el proyecto educativo queelabora cada Institución Educativa antes de entrar en funcionamiento y que debe ser concertado con la comunidad educativa: estudiantes, docentes, directivos y padres de familia.
1.- OBJETIVOS
Objetivo General:2.2Objetivo Especifico:
-290427750JARDÍN EDUCATIVO SANTA MARÍA GORETTI
00JARDÍN EDUCATIVO SANTA MARÍA GORETTI

9703387573800
-83185128270PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
PROYECTOEDUCATIVO INSTITUCIONAL

-29042792364
2014
201930116459000UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA COMUNIDAD La Institución se encuentra ubicada en el Departamento del Tolima. El nombre del Tolima viene del vocabulario indígena que sonaría Dulima y significaría “Río de Nieve” y para otros “País de Hielo”. Toli = Nieve y Ma = Tierra.
Ubicación: El Departamento del Tolima está situado hacia el centro del país, enla región andina, en el sector medio del valle del alto magdalena en la margen izquierda del río Magdalena, importante vía fluvial de la república; también se halla ubicado en plena zona tórrida, alejada de las estribaciones occidentales de la cordillera oriental.
Superficie: El territorio tolimense con aproximadamente 23.325 Kms. cuadrados de extensión, es uno de los departamentos del centro...