Jardines Infantiles

La educación preescolar o educación infantil es el nombre que recibe el ciclo de estudios previos a la educación primaria obligatoria, éstos aprenden la forma de comunicarse, jugar e interactuar conlos demás apropiadamente. Una maestra les ofrece varios materiales para manipular y realizar actividades que les motiven a aprender el lenguaje y el vocabulario de las palabras, matemáticas, ciencias,idiomas extranjeros y computación, así también como arte, música y conducta social.
FUNDACION ACADEMIA DE DIBUJO PROFESIONAL
DISEÑO DE INTERIORES
PROYECTO INTEGRADOR
VI SEMESTRE

PAOLA ANDREAREDIN QUINTERO
2011
JARDINES INFANTILES

INTRODUCCION
Con la Educación Preescolar e Infantil se pretende ayudar a los padres en la educación de los hijos. En este sentido, se desarrollanactividades para potenciar sus capacidades y favorecer su relación con los demás, la adquisición de valores, hábitos y pautas de co conducta que favorezcan su autonomía personal y su integración en lasociedad.
En definitiva, el objetivo de estas etapas educativas es contribuir al desarrollo físico, intelectual, afectivo, social y moral de los niños y compensar las desigualdades que por diversas razonesexistan.

OBJETIVO GENERAL
Conocer las diferentes pautas que se tienen que tener en cuenta para la construcción de un Jardín Infantil y la metodología de la Educación Infantil como influye al teneruna propuesta de diseño para estos espacios.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
* Entender que se tiene que tener en cuenta para llevar a cabo un proceso de diseño en un espacio para niños entre los 2 y 6años de edad que es la educación preescolar.
* Conocer la metodología de estudio en los niños, que elementos se utilizan, como influyen al construir un Jardín Infantil y que se requeriría paraactividades de recreación y dentro del aula de clases.
* Saber cómo es la ergonomía para estas aulas que corresponden a mobiliario, parques de diversiones y diferentes salas dentro del Jardín Infantil......