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INDICACIONES: DESARROLLE LO SIGUINTE DE ACUERDO A LA PELICULA VISTA EN LA CLASE, LA LISTA DE SCHINDLER


1. Después de la presentación de los judíos llegando a la estación de Cracovia y siendo identificados, la película se va a centrar en el personaje principal de la historia. ¿Qué detalles aparecen en la preparación de Shindler en su habitación? ¿Qué primera impresión nos da?Al principio de puede notar que Shindler se está preparando completamente hasta con su insignita de Nazi, y que en verdad el quiere hacer algo bueno, pero el contexto y la realidad que lo rodeo lo influye en malas acciones
2. A continuación acudimos a un cabaret. El espectador conoce por fin la figura y el rostro de Schindler. ¿Qué impresión nos quiere transmitir? Al principio no tenían ni lamenor idea de quien era, y mandan a averiguar; sin embargo cuando le dicen que es Oskar Shindler se muestra alegre.
3. Fíjate en la potente iluminación de su rostro. La cámara ofrece una visión completa de su figura, destacándola desde todos sus ángulos. ¿Seguimos sintiendo la misma sensación que anteriormente? Para mí, si.
4. ¿Qué otros detalles técnicos o formales te llaman la atención en estalarga secuencia? Las luces, y las cámaras.
5. Fíjate en la imagen siguiente: la cámara nos ofrece la espalda de Schindler pero de un modo asimétrico, dejando un vacío de contenido en gran parte de la imagen; de repente él llena esa parte con su mano levantada, ofreciendo propina a un camarero que acude en seguida. ¿Qué sensación ha transmitido este momento? (Por cierto, es la primera vez que leoímos hablar) Como que él manda, o él tiene el control.
6. ¿Cuándo conocemos la identidad de Oskar Schindler? ¿Quién la comunica? ¿Cuándo? ¿En qué tono? El mesero, lo dice de una manera alegre.
7. La larga secuencia termina con el brindis junto al jerarca nazi. Nos damos cuenta ahora de que ése era el motivo principal de toda su actuación: introducirse en las altas esferas de las tropas deocupación alemanas valiéndose de sus dotes de relaciones públicas.
8. En el siguiente mapa mudo de Europa establece claramente la expansión alemana entre 1939 y 1942. Marca la Alemania hitleriana con un color; los territorios que quedan bajo administración alemana con otro color; los territorios bajo ocupación alemana con un tercer color. Indica con flechas los ataques de Alemania y sus aliados en 1940,1941 y 1942. ¿Dónde incluirías Polonia en este mapa? ¿Cuándo sufrió los primeros ataques? Polonia, 1939, 23 de Abril

9. Busca información sobre el personaje histórico de Oskar Schindler. Expón brevemente los principales datos de su biografía.
Oskar Schindler (Zwittau, Imperio austrohúngaro, 28 de abril de 1908 — Hildesheim, Alemania, 9 de octubre de 1974) fue un empresario yespía alemán, además de miembro del partido nazi, que salvó la vida de unos 1200 judíos durante el Holocaustoempleándolos como trabajadores en sus fábricas de menaje de cocina y munición, ubicadas en lo que hoy son Polonia yRepública Checa
10. ¿Coincide la visión que se nos ofrece de Schindler en la película con el personaje real? Justifica tu respuesta. Para mi punto de vista, si pues él en lapelícula si ayuda a los judíos, aunque claro él como persona tenía su parte oscura.
2. EL GUETO DE CRACOVIA.

1. En esta secuencia se produce la evacuación del gueto. En varios momentos de la secuencia se utiliza la técnica llamada de cámara en mano. ¿En cuáles? ¿En qué consiste dicha técnica? ¿Qué efecto se quiere conseguir? En las partes en que las personas se están escondiendo, en que se logrecaptar el momento como fue en realidad; que se apegue a la realidad lo más posible.
2. La secuencia es muy larga y está llena de escenas de una violencia extrema. ¿En qué consiste tanta exposición de violencia? ¿Crees que es tan necesaria la sucesión de sangre y crudeza? Si crees que sí, ¿cuál es la finalidad de tanta violencia? En mostrar la verdadera realidad de estas guerras y violencia de...