Java: Análisis de un problema y diseño de una solución

Páginas: 2 (367 palabras) Publicado: 9 de mayo de 2013
• Investiga 3 definiciones del análisis orientado a objetos, agrega tus referencias bibliográficas:
o Es un método de análisis que examina los requisitos desde la perspectiva de las clases yobjetos que se encuentran en el vocabulario del dominio del problema.
o Es la manera que la persona comprenden la realidad y la procesan, mediante conceptos adquiridos.
o Proceso de construcción demodelos del dominio del problema, identificando y especificando un conjunto de objetos semánticos que interactúan y se comportan de acuerdo a los requerimientos del sistema.

• Investiga en diversasfuentes definiciones de Clase, agrega tus referencias bibliográficas. Compáralas y aporta tu punto de vista.
o Representación abstracta (modelo) de una entidad del mundo.
o Una agrupación de datos(variables o campos) y de funciones (métodos) que operan sobre esos datos.

• Desarrolla la clase “Teléfono” describiendo todos los atributos y métodos. Determina los parámetros que debe usar cada uno delos métodos
Teléfonos
Celular Público Particular
Atributos Métodos Atributos Métodos Atributos Métodos
Móbil Acceso a Internet Situado en un lugar Llama Con cable Llama
Pequeño Llama Con cableTraga monedas Puede ser inalámbrico Comunica
Tiene teclas Recibe llamadas De cobro Accesible fácilmente Tiene auricular Recibe llamadas

• Enumera las principales diferencias de los objetosconceptuales y físicos, agrega 3 ejemplos enlistando sus atributos y métodos.
o Conceptual: No se pueden tocar.
Música Aire Voz
Atributos Métodos Atributos Métodos Atributos Métodos
Sonidos Cambiaactitudes Invisible Sopla Tiene sonido Comunica
Ritmo Suena x Provoca remolinos Tonos Suena
Voz x X x x x


o Físicos: Son palpables.

Televisión Libro Camisa
Atributos Métodos Atributos MétodosAtributos Métodos
Tiene pantalla Plasma imágenes Páginas Se puede leer De colores Cubre cuerpo
Botones Suena Letras Se puede escribir Con/sin mangas Protege del frío
Sonido Conectable Números...
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