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Páginas: 2 (345 palabras) Publicado: 25 de noviembre de 2012
CLASE | TEMA | DINÁMICAS |
1 | Números decimales | |
2 | fracciones | El queso |
3 | divisiones | |
4 | Áreas de figuras planas | salón |
5 | multiplicaciones | |
6 | graficas |nosotros |
7 | potencia | |
8 | Operaciones combinadas | El mercado |
9 | Elementos del plano | |
10 | porcentajes | población |
11 | Ecuaciones de primer grado | |
12 |Ecuaciones de primer grado | |

Dinámicas
*EL QUESO:
Materiales: hojas de colores, marcador y tijeras.
Desarrollo: esta dinámica servirá para saber reconocer el uso de fracciones. Esto consistirá enque el profesor dirá cuando se divida la hoja eso solo de marcara con el plumón, cuando lo hayan hecho el profesor explicara en cuanto se ha dividido y volverá a mencionar la división hasta que la hojano quede muy pequeña.
Después de esto se recortara por donde se marco anterior mente con el plumón y se volverán a unir de nuevo hasta que vuelva a ser una hoja de nuevo.

*SALÓN:
Materiales:regla
Desarrollo: se formaran equipos de cuatro y entre equipos sacaran áreas de las diversas figuras del salón y entre equipos comparan sus resultados.
Después junto con el profesor medirán de nuevoy verán la respuesta correcta a sus mediciones.
*NOSOTROS:
Materiales: pizarrón y plumón
Desarrollo: esta dinámica consiste en hacer una encuesta en el salón y recaudar datos sobre preguntasbásicas que se formularan en el salón.
Lo siguiente será realizar una recaudación de datos y en el pizarrón se dibujaran graficas de los datos proporcionados y así ver la comparación.
*MERCADO:Materiales: fichas (pueden ser frijoles).
Desarrollo: se formaran parejas y una persona será el cliente y la otra persona el vendedor. Esto consistirá en realizar una simulación de una venta de el mercado yasí poder hacer cálculos necesarios para saber lo que se pueda comprar sin que le falte dinero y así saber cuál será la mejor opción de compra en esta caso las fichas cumplirán el rol de dinero....
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