Javier villafañe

SECUENCIA DIDÁCTICA
PRACTICAS DEL LENGUAJE – 4º AÑO

1) Se le entregará a cada alumno el libro de Javier Villafañe, Cuentos y Teatro.
2) Se observará el libro, se analizarán cada una de suspartes. (tapa, contra tapa, prólogo, índice, etc.)
3) Se escribirá en la carpeta, lo conversado.
4) Se buscará información en libros o diccionarios sobre los términos antes trabajados.
5) Se comenzaráa trabajar el cuento: “Cuento que se vuelve a contar”.
6) Realizarán una lectura silenciosa, luego lectura de a pares y por ultimo leerá el docente.
7) Se comentará de qué trata el cuento, cadaalumno dirá que parte le gustó más y por qué.
8) Se les leerá un fragmento de la historia:
“No le puedo vender el león –respondió el ratón, - porque me lo regalaron.
Fue un regalo. El rey no vendióel buey, ni el doctor el tambor, ni el panadero el sombrero, ni el elefante el guante, ni el gato el zapato. Por lo tanto, no le puedo vender el león.”
Conversar y luego escribir en la carpeta:¿Cuáles son lo personajes protagonistas de la historia?
¿Por qué el ratón sabia lo del buey, el tambor, el sombrero...?
¿Por qué el titulo del cuento será “Cuento que se vuelve a contar”?
¿Cómodescribe al domador?
¿Por qué el ratón le pide monedas al domador, no aceptando los billetes? ¿Les
hace recordar algún ratón conocido?
Me leerían algún fragmento de la historia dóndenosotros podríamos pensar que
es real.
Y ahora me leen algún fragmento de la historia que resulta mágico o disparatado.

9) Se trabajará con el siguiente cuento: “La vuelta al mundo.”
10)Lectura silenciosa y luego uno de los alumnos lee en voz alta. Por ultimo lee el docente.
11) Se conversa sobre el cuento. De qué se trata, cuáles son los personajes, en qué se parece al cuento queleímos anteriormente. ( personajes animales, hay aspectos disparatados y otros reales)
12) Enumerar los aspectos disparatados de la historia.
13) Represento con un dibujo, una parte del cuento que me...