Jayner 95@Hotmail.Comd

MARCO TEORICO

JAYNER RINCÓN GALEANO

Trabajo escrito

ANGELA YULIETH MARTINEZ R
PROFESOR

INSTUTUCION EDUCATIVA AUGUSTO ZULUAGA PATIÑO
TECNOLOGIA BASICA TRANSBERSAL/T.I.C
PEREIRA-RISARALDA
12/07/2011
10.A

CONTENIDO
1. CONCEPTOS
2. FICHAS BIBLIOGRAFICAS DE

a. Una idea extraída de una referencia, con el ejemplo.
b. Una cifra extraída de una referencia, con el ejemplo.
c.Una idea extraída de una referencia más la opinión del investigador sobre esta idea o algunos de sus aspectos, con el ejemplo.
d. Análisis de una idea extraída de una referencia, con el ejemplo.
e. Varias ideas y datos extraídos de una referencia, con el ejemplo.
f. Reproducción textual de una o varias partes de la referencia, con el ejemplo.

3. EJEMPLO DE FICHAS BIBLIOGRAFICAS
4. MARCOTEORICO DE NOTICIA
5. REFERENCIAS DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
6. TEORIAS CON REFERENCIA AL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
7. MARCO TEORICO DEL PROBLEMA

1. DEFINICIONES DE LOS CONCEPTOS.

MARCO TEORICO: conjunto de ideas o teorías que tomará el investigador para guiar su trabajo y para darle un marco ordenado y claro.

FUENTES PRIMARIAS: Son las fuentes que proporcionan información de primeramano mediante encuestas, observación o experimentación

FUENTAS SECUNDARIAS: Son las que proporcionan información para una investigación de mercados, pero cuya información no fue creada únicamente con ese propósito. Los censos son una de las principales fuentes secundarias usadas en múltiples investigaciones
FUENTAS TERCIARIAS: Una fuente terciaria es una selección y compilación de fuentesprimarias (material de primera mano relativo a un fenómeno) y secundarias (comentarios, análisis y crítica basadas en fuentes primarias
ESQUEMA CONCEPTUAL: un esquema conceptual es un sistema de ideas, un conjunto organizado de conceptos universales que permiten una aproximación a un objeto particular. se trata de un paquete teórico abierto que puede ser puesto a prueba en la vida cotidiana.TEORIA: Una teoría es un sistema lógico-deductivo constituido por un conjunto de hipótesis o asunciones, un campo de aplicación (de lo que trata la teoría, el conjunto de cosas que explica) y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis y asunciones de la teoría.
Generalización empírica: es una proposición a la que se llega como resultado de un proceso de abstracción de elementoscomunes en varias observaciones de sucesos empíricos. la generalización empírica es la conclusión de un proceso de inferencia inductiva y juega un papel muy importante en las investigaciones de tipo mayormente descriptivo.

2. FICHAS BIBLIOGRAFICAS

♠A. “En una situación de crisis macro social (guerra, catástrofe, asesinato de una figura pública, recesión económica), se incrementa lanecesidad de la población por obtener información de los medios de comunicación colectiva sobre los eventos de la crisis”1
1. HOWITT DENIS (1982). Mass media and social problems. Oxford, Inglaterra: Pergamum Press, p. 52.
♠B. “Los niños de la ciudad de México ven —en promedio— 3 horas diarias de televisión.”2
2 FERNÁNDEZ-COLLADO, CARLOS; BAPTISTA PILAR; Y ELKES DÉBORAH (1986). La televisión y el niño.México, O. E: Editorial Oasis, p. 33.

♠C. “La inteligencia en sí no existe excepto como un retrato de un prototipo, pero el concepto de persona inteligente está basado en hechos, por ejemplo, en características humanas genuinamente correlacionadas. La similitud de un individuo con el prototipo puede ser medida, pero solamente de manera parcial. No todos los atributos relevantes proporcionanpor sí mismos una medición estandarizada. Tal medición parcial tiende a crear su propio prototipo y su propia categoría.”3

Opinión:
En este sentido, una alternativa de la psicometría es no pretender medir ‘la inteligencia” como tal y hacer comparaciones entre individuos en cuanto a este prototipo general (que es ambiguo y varía de acuerdo con los diferentes enfoques existentes para su...