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 Jerome Brumer

Nació en estados unidos en 1915,es psicólogo y pedagogo. Realizo un estudio sobre como la pobreza afecta gravemente al proceso de enseñanza-aprendizaje.Aproximación a lo literario:
Si aplicamos a los textos los instrumentos del análisis literario, lingüístico y psicológico podemos comprender no solo lo que constituye una historia sino lo que le dagrandeza.
Después de clasificar un texto en lo que se refiere a su estructura, su contexto, su forma lingüística, su género, sus niveles de significación, etc. Podemos descubrir de qué manera el textoafecta al lector y a que se deben los efectos que le produce.
Las teorías sobre el relato, sobre la mente, o los lectores puede anclarse en cualquier parte: en el psicoanálisis, la lingüísticaestructural, una teoría de memoria o la filosofía de la historia.
Cuando el investigador es alguien capaz y desapasionado, constituye un trabajo muy productivo. Un cuento, una novela, o un poema lo toman comosu porción de realidad y lo estudian para reconstruirlo o deconstruirlo, buscan una teoría implícita. El proyecto es leer un texto y hacerlo poner de manifiesto el arte de su autor.
Bruner presentaun nuevo enfoque para el estudio de la mente, dice que debemos prestar atención a los actos humano de la imaginación que nos permiten dar sentido a la experiencia. La mente posee una modalidadnarrativa.
Terry Eagleton
Nació en Inglaterra en 1943, es crítico literario y de la cultura. Dedico una gran parte de su trabajo a los estudios culturales.
¿Qué es la literatura?Podría definirse la literatura como obra de imaginación en el sentido de ficción, de escribir sobre algo que no es literalmente real.
Puede definirse la literatura desde un enfoque totalmentediferente no como base en su carácter novelístico o imaginario sino en su empleo característico de la lengua.
La literatura transforma e intensifica el lenguaje ordinario, se aleja de la forma que se...