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PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LOS VALORES EN EDUCACIÓN INFANTIL A TRAVÉS DEL JUEGO

























INDICE

1. Criterios de selección
2. Ficha del juego
3. Estructura organizativa del aula
3.1 Momento de iniciación
3.2 Momento de desarrollo: actividades centradas en la práctica
3.3 Momentos de profundización o interiorización
3.4 Momento desíntesis: actividades de recogida y evaluación
4. Las participación de las familias


















1. CRITERIOS DE SELECCIÓN
¿Por qué hemos escogido este juego?
Escogemos este juego por ….

Los contenidos de este juego son:
Animales de la granja
Canción tradicional
Números

Los objetivos que pretendemos conseguir con este juego son los siguientes valores:
Respetomutuo: respetar a los compañeros en el sentido de que si otro compañero va a coger a misma silla que tu respetarlo y dejar que él la coja aunque esto suponga que quedas eliminado del juego.
Compañerismo: ayudarse unos a otros y animar a la persona que haya quedado descalificada.
Obediencia: hacer en todo momento aquello que el adulto encargado dictamine.
Comprensión: hacer entender medianteel juego que no pasa nada si alguien pierde y que el fin del juego es pasarlo bien con los compañeros y bailando.

2. FICHA
NOMBRE DEL JEUGO
Las sillas musicales.
OBEJTIVOS DIDÁCTICOS

CONTENIDOS
Animales de la granja
Canción tradiconal
Números
ACTIVIDADES
Practica del juego:



Descripción:
Con todos los niños colocados en forma de círculo, alrededor de las sillasanteriormente colocadas, comenzara la música. Los niños participantes deberán comenzar a bailar o caminar en torno a las sillas durante los segundos que el responsable del juego considere necesario, una vez la música sea detenida los niños deberán  intentar con la máxima rapidez posible ocupar una silla. En este momento un niño quedara sin silla y el mismo deberá coger una silla y retirarse del juego. Eljuego continuara así sucesivamente, hasta que solo quede una silla y el que consiga sentarse en ella será el ganador.

Como se juega:
Número y edad de los jugadores:
* El número mínimo ha de ser de 4 personas.
* Las edades han de estar comprendidas entre  4 y 10 años.
Distribución de papeles:
* Un adulto encargado de la música.
* Los niños jugando.
* Los niños eliminados podrán seguirbailando y animando a los jugadores restantes.

Reglas:
1 Las sillas deberán colocarse en un círculo todas juntas, mirando hacia fuera.
2 El número de sillas ha de ser inferior en un número al de los participantes.
3 La música ha de estar suficientemente alta para que los niños puedan escucharlas.
4 Cuando la música empiece los niños deberán caminar o bailar en círculos alrededor de lassillas al compás de la música.
5 Cuando la música se pare todos deben intentar tomar asiento
6 El que no haya conseguido coger asiento quedara eliminado de este juego
7 Al volver a empezar la música una silla deberá ser retirada del circulo y juntar las demás
8 El participante que se siente antes de que la música sea parada quedara descalificado del juego.
9 Mínimo número de participantes parapoder llevar a cabo dicha actividad será de 4.



Espacio y materiales:
* El espacio  será un lugar en el que quepan las sillas necesarias.
* El material constara de: 
Las sillas que sean necesarias. 
Un aparato reproductor de música.

OTRAS ACTIVIDADES DERIVADAS DEL JUEGO
Baile: mientras los niños esperan a que se pare la música para coger un sitio, irán bailando de la maneraque quieran y al ritmo de la música alrededor de las sillas.
La atención: los niños tendrán que mostrar la atención para cuando se pare la música, darse prisa para coger una silla y no se queden sin ella. Por lo tanto , se potencia la atención.
Rapidez y agilidad: cuando se pare la música los niños tendrán que ser rápidos y agiles para no quedarse sin silla y queden eliminados.
Deporte...