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Capítulo 1: los seres vivos como sistemas abiertos

*Tipos de sistemas:
-Sistema abierto: intercambian materia y energía con el ambiente. Ejemplo: la fogata
-Sistema cerrado: intercambia solo energía con el medio ambiente. Ejemplo: la lámpara
-Sistema aislado: no intercambian materia ni energía con el medio. Ejemplo: termo

Los seres vivos son sistemas abiertos por que dependen de suentorno para mantenerse en funcionamiento, necesita intercambiar energía y materia, cuando se obtiene la materia en su interior se producen trasformaciones y con ellas se obtienen materiales nuevos y se almacena la energía, que luego se utiliza para actividades y poder crecer, luego de las trasformaciones se liberan ciertos desechos al exterior, así las materias y la energía se intercambiaconstantemente con en medio

*Los subsistemas
-Los subsistemas de la nutrición: incluyen todas las estructuras, como pulmones o el estómago , que captan los nutrientes , los procesan obtienen energía , y luego eliminan desechos
-Subsistema para la relación: incluyen todo aquello que permite un contacto con el ambiente , la recepción de estímulos y los procesos internos
-Subsistema para el sostén y elmovimiento : esta formado por estructuras que permiten el desplazamiento y el mantenimiento
-Subsistema de reproducción: incluyen estructuras que intervienen en la reproducción del ser vivo
http://www.canalred.info/public/Plantillas_Colorear/Animales/Ardillas/ardilla-11.gif
Cerebro: subsistema de relación

Sangre: subsistema de nutrición

Ovarios: subsistema de reproducción

Musculo:subsistema de sostén y movimiento

Nutriente : sustancia inorgánica e inorgánicas que son utilizadas por el organismo como materias primas indispensables para realizar funciones vitales
Importancia de la nutricion
Según su forma de nutricion podemos dividir a los seres vivos en grupos:
Autótrofos :obtienen nutrientes inorgánicos directamiente del hambiente y los trasforman en materia organicaEjemplo : bacterias , algas , protistas unicelulares , plantas
Heterótrofos : icorporan nutrienes organicos . ejemplo : animales , hongos y unicelulares
La nutricion no solo es importante para los individuos sino que cumple una fucion fundamental a escala hambiental , por que permite el flujo constante de materia y energía entre diferentes individuos y el hambiente

Etapa de nutricionheterótrofa :
-Captación : incorporación de nutrientes organicos
- degradación o digestión : se producen las primeras trasformaciones hasta obtener sustancias mas sencillas
Digestión entracelular : se produce fuera de la celula y la digestión intracelular se degradan en el interior de la células
-trasnporte : los alimentos deven llegar a todas las células ,en los seres humanos esta función esllevada a cabo por el sistema circulatorio
- eliminación : luego de las trasformaciones se obtiene desechos , que son trasportados hacia los órganos excretores , com riniones
Capitulo 2 sistema digestivo y respiratorio

http://es.dreamstime.com/sistema-digestivo-humano-thumb4230818.jpg*Sistema digestivo :

En la boca se inicia la digestión, los dientes hígado : produce la bilis, necesariopara la digestión de
Trituran los alimentos, la lengua mezcla alimentos grasos, emulsión las grasas para facilitar su
La saliva con el alimento su degradación – procesa sustancias toxicas que se
Trasportan A la sangre – recicla el hierro que contiene
Glóbulos rojos
Vesícula biliar: almacenar y concentrar
La bilis

Páncreas: produce el jugo pancreático, Estomago: almacenatransitoriamente el alimento
Con contiene enzimas que continúan El cual se mescla con secreciones que permiten la
Con la degradación del quilo que proviene Digestión, el alimento se convierte en quimo y se
Del estómago Inicia la degradación química de proteínas y
Alimentos
Intestino delgado : produce los procesos más importante de la digestión ,se divide en duodeno, yeyuno, íleon , se...