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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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1. ¿Qué nos enseña la perspectiva sociología?. Enumere y resuma
R=/ La perspectiva sociológica nos permite ir mas alla de las creencias comunes y comprender e interpretar las bases del comportamiento de los eres humanos en la sociedad.
2. Haga un cuadro que lepermita compara el aporte de Durkeinm, Marx y Weber a la sociología en base a los siguientes criterios: a) objeto de estudio de la sociología; b) metodología propuesta para el estudio de los fenómenos sociales, y , c) visión que tuvieron de los problemas y cambios sociales de su época.
Marx | Durkeinm | Weber |
Objeto de estudio:Se basa en lo que se ah denominado la concepción materialista de lahistoria o simplemente el materialismo histórico. | Objeto de estudio:Señalo que el objeto de estudio de la sociología son los hechos sociales no los estados individuales de la consciencia. | Objeto de estudio:Para Weber el objeto de estudio de la sociología es la acción social. |
Metodologia propuesta:Marx desarrollo un método especifico para el estudio de los fenómenos de la sociedad, esto es,el método dialectico. | Metodología propuesta:Acepto y desarrollo el argumento formulado por Comte, que postula la indentida del método de las ciencias naturales y de las ciencias sociales. | Metodología propuesta:Weber admitió que “los factores económicos son importantes, pero el impacto de las ideas y los valores sobre el cambio social es igualmente significativo”.Acepto la idea de aquellosfilósofos alemanes que habían postulado que existe una profunda diferencia de metdo entre las ciencias de la naturaleza y de la cultura. |
Vision:Marx concentro lo mejor de sus esfuerzos en el estudio de la sociedad capitalista.Para el, el capitalismo, era un sistema económico carecterizado por la producción social y la apropiación privada de los beneficios. | Visión:Pensaba que las causasfundamentales de los fenómenos sociales hay qe buscarlas en las normas, los valores y otros aspectos institucionales de la cultura de los pueblos. | Visión:Visualizaba el capitalismo como un sistema económico y socil dominado por el avance de la racionalización en todas las esferas de la vida social, lo que, desde el punto de las relaciones sociales, traería consigo el aislamiento del individuo, la perdidade sus vínculos con lo comunitario, lo significativo y los principios morales. |

3. Haga un cuadro comparativo de los paradigmas sociológicos indicando el nombre de sus fundadores y sus ideas fundamentales.
Teoría funcionalista | Sociología del conflicto | Interracionalismo del conflicto |
Fundadores:Augusto Comte(1798-1857)Emile durkhein(1858-1917)Herbert Spencenr(1820-1903) |Fundadores:Carlos MarxMax WeberGeorg Simmel | Fundadores:Charles Horton CooleyJohn DeweyGeorge Herbert MeadRobert Park,W. I homas y otros.Howard BeckerHerbert Blumer Everett Hughes |
Ideas fundamentales:Los funcionalistas han desarrollado el argumento organicista que extrajeron básicamente de la obra de Spencer y de la Durkheinm. Este planteamiento organicista surge de la comparación entre las sociedades ylos organismos vivientes. | Ideas fundamentales:Visualiza la sociedad compuesta por individuos, grupos y clases sociales que tienen intereses diferentes y que luchan por la defensa y promoción de los mismos. | Ideas fundamentales:Según Blumer: El interracionalismo simbolico descansa en 3 premisas:1.Las personas actúan respecto a otras personas y a otras cosas.2.Señala que los significados sonproductos sociales que surgen durante la interaccion.3.Los actores sociales asignan significados a situaciones, a otras personas, a las cosas y a si mismas a través de proceso de interpretación. |

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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1.Estableza la diferencia entre la cultura en sentido restringido y...