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Guía de estudio

Coloca una V en el enunciado que consideres verdadero y una F en el enunciado que consideres falso. (0.2 pts c/u)

1
Leer debe ser comprendido como un acto cognitivo en el que interviene la vocalización.
F
2
Leer es un acto personal.
V
3
El rendimiento del proceso lector implica aplicar la velocidad y comprensión lectora.
V
4
El acto de leer es un procesoúnicamente interno donde solo intervienen variables cognitivas.
F
5
En la lectura de localización se suele emplear la técnica del scanning y skimming.
V

Contesta a lo que se te pide de la manera más completa

1- Agustín Fernández en el apartado “¿Qué hacemos cuando leemos?”explica diferentes aspectos del proceso lector. Menciónalos y explícalos: (0.5)
1. Aspectos técnicos del lector: Cuandonuestros ojos avanzan por saltos a lo largo del texto, debemos ampliar nuestro campo visual y disminuir el tiempo entre las paradas.

2. Anticipación: Nos da una serie de hipótesis sobre el texto y nos imaginamos lo que viene.

3. Leer es un acto personal: esto quiere decir que la lectura siempre es un acto voluntario.

2- Menciona y explica las dificultades lectoras que Agustín Fernándezexpone (0.5)
1. Movimientos Corporales: Hay personas que cuando leen señalan con el dedo o mueven la cabeza, este tipo de movimientos restan la velocidad a la hora de leer mientras que para leer basta con mover la mirada, se tiene que tomar conciencia de los errores para dejar de hacerlos.

2. Regresiones y retrocesos: Esto surge cuando no entendimos lo que leímos o dijimos algo mal, perjudican lavelocidad y la comprensión lectora.

3. Es cuando se mueve la lengua o los labios al leer.

3- Relaciona el ritmo de lectura que propone Bernardo (1998) Puedes repetir el literal. (0.5)

( c ) Lectura de estudio A. Visión general, rápida
( b ) Lectura de repasoB. Ritmo Rápido
( a ) Lectura de exploración C. Ritmo lento, cuidadoso y reposado
( b ) Lectura de distracción D. Ritmo lento, pausado y reflexivo
( d ) Lectura critica4- ¿Cuál es el propósito de las estrategias de estudio? (0.5)
1. Ayudarnos a prestar atención a lo importante del material de estudio.
2. Asegurarnos de transferir el material a la memoria de trabajo ya que cuando es trabajada esta información es más fácil poder almacenarla.


5- ¿Cuáles son las seis estrategias que Agustín Fernández cita en el libro de “Cómo aprender a estudiar yaprender con eficacia”? Menciónalos y explícalos brevemente (0.5)

1- Toma de apuntes o notas: Es una manera personal con la cual podemos recordar lo que hemos escuchado o leído de libros, nosotros creamos nuestros propios apuntes, jerarquizamos la información, la comprendemos, almacenamos, creamos un juicio crítico y así llegamos a valorarla.

2- Notas marginales: Estas las realizamos en el margenderecho para hacernos una idea inmediata sobre lo que trata el texto y que a la hora de repasar nos resulte más rápido comprender la idea central.

3- El subrayado: Es la respuesta a las notas al margen y es la acción de dar importancia a algo en un párrafo, puede ser una técnica lenta pero es eficaz ya que a la hora de repasar nos resulta fácil encontrar la idea central del texto.

4-Elaboración de esquemas: Esto nos ayuda a sintetizar la información y partimos de las notas marginales y el subrayado ya que es lo más importante del texto y así sintetizar rápido para crear una representación gráfica del tema.

5- El cuadro sinóptico: Es un cuadro que trata de sintetizar el tema creando una comparación de conceptos importantes.

6- Elaboración de resumen y síntesis: Esta técnica...