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|SECUENCIA 1 LUNES 29 DE AGOSTO DE 2011 |
|ACTIVIDADES |
| |1 |Leer el cuadro Para reflexionar de LT p. 24|
| |2. |Comentar con su equipo lo que sabe acerca de la publicidad: ¿es positiva?, ¿es negativa?, ¿de qué manera? |
| |3. |En su cuaderno anotar fecha |
|| |Lunes 29 de agosto de 2011 (tinta negra primer renglón) y |
| | |Ahorro (Tinta roja): “Evito despilfarrar o desperdiciar” (Tinta negra segundo renglón) |
| |4. |Actividad 1 (Tinta roja): Copia y completa el esquema de LT p.24 sobre los mensajes publicitarios. (2 ejemplos de cada uno) |
| |5. |Leer el cuadro de LT p. 32 |
| |6. |Comentar con su equipo de qué manera la publicidad “engaña” al espectador, ¿siempre es así?, ¿qué estrategias se emplean en los |
|| |anuncios? |
| |7 |Actividad 2 (Tinta roja): Elige una de las siguientes estrategias empleadas en publicidad y describe un anuncio que la emplee |
| | |(mínimo 25 palabras)|
| | |a) Exagerar cualidades del producto. |
| | |b) Relacionar el producto con situaciones sociales de prestigio. |
| ||c) Mostrar propiedades milagrosas del producto. |
| |8. |Observar los anuncios de LT p. 29 y leer el cuadro Para saber más. |
| |9. |Discutir con su equipo para establecer la diferencia entre mensajeimplícito y mensaje explícito. |
| |10. |Descargar el programa Textos explícitos e implícitos de |
| | |http://www.catalogored.cl/recursos-educativos-digitales/textos-implicitos-y-explicitos.html?modalidad_de_adquisicion=193&nivel_educa|
| ||tivo=47 |
| | |y realizar la actividad propuesta. |
| |11. |Actividad 3 (Tinta roja): Explica con tus propias palabras en qué consisteel mensaje implícito y explícito de los anuncios |
| | |publicitarios con tus propias palabras. |

|SECUENCIA 2 MARTES 30 DE AGOSTO DE 2011 |
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