JEAN PEAGET Y DAVID AUSUBEL

JEAN PEAGET
Nació el 9 de agosto de 1896 en Ginebra Suiza, fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo, creador de la epistemología genética, famoso por sus aportes a la infancia y por sus teorías deldesarrollo cognitivo y de la inteligencia. Público varios estudios sobre la psicología infantil tomando como base el desarrollo de sus hijos. Describe el desarrollo espontaneo de la inteligenciapráctica.
Piaget cree en la teoría que parte de los reflejos innatos, los niños van adquiriendo esquemas según su crecimiento hasta hacerlos complejos, permitiéndoles así interactuar con el entorno.Para que esto suceda Piaget divide cuatro periodos o estadios que son:
Sensorio motor (0 a 2 años): En este periodo el niño recibe información a medida de su creciendo, se desarrolla la inteligenciasensomotriz que requiere de los seis sub-estadios para lograr la capacidad de adaptación que el niño hace en esa edad, va estrechamente ligado a las primeras formas de representación mental.
Ejerciciode los Reflejos (0 a 1 mes): se refiere a los reflejos innatos como la succión, esta etapa es muy importante para que el bebe realice la estructura de su futuro, logrando construir nuevos hábitos. Losbebes asimilan cada vez mas cosas.
Desarrollo de esquemas (1 a 4 meses): Se caracteriza por la adquisición de hábitos que modifican los esquemas innatos como por ejemplo chuparse el dedo pulgar.Descubrimiento de los procedimientos (4 a 8 meses): El bebe muestra un interés claro hacia el mundo exterior, cuando por ejemplo toma un juguete es por que realmente quiere explorarlo, en el sub estadioanterior era un simple deseo pero ahora quiere conocer y esto generara un aprendizaje muy importante que repercutirá en su futuro.
Conducta intencional (8 a 12 meses): el bebe es capaz de percibir unobjeto e imaginar como seguirlo, su conducta es intencional. Suele crear conducta de anticipación como por ejemplo, su mamá se mueve y el puede pensar que se marchara.
Novedad y exploración (12 a...