Jean Piaget.

Ensayo sobre Jean Piaget.


Jean Piaget, nació en Neuchatel, Suiza, el 9 de agosto de 1896, es valorado como el más cualificado estudioso del nacimiento y proceso del desarrollo intelectualinfantil, que no se vacila en exaltar la diferencia existente entre el niño y el adulto.
La teoría piagetiana sigue siendo hasta hoy la visión más completa del desarrollo cognitivo.
La primera partese focaliza en aspectos generales de la teoría cognitiva (aprendizaje según Piaget).
La segunda, analiza y describe los cuatros estadios evolutivos del desarrollo cognitivo: Sensoriomotor, preoperacional, operacional concreto y operacional
Es la adquisición de estructuras lógicas cada vez más complejas que subyacen a las distintas áreas y situaciones que el sujeto es capaz de ir resolviendoa medida que crece.
Piaget sostiene que el niño recoge del mundo externo nuevas informaciones y que mediante la asimilación y acomodación forma sus propios esquemas o estructuras cognoscitivas.
Elniño conoce por que construye sus propios conocimientos mediante
Estadio Sensoriomotor:
Desde el nacimiento hasta los dos años aproximadamente, explora su medio ambiente atreves de sus reflejosinnatos.
Piaget toma en cuenta a partir de la capacidad de succionar, agarra y llorar, donde el niño construye modelos de interacción con los objetos que le rodean.
En este periodo le permite alinfante llevar a cabo experimentos mentales con los objetos que puede manipular, aprenden el concepto de espacio
Estadio pre operacional:
Comprende desde los 2 a 6 años, en este periodo el niñorepresenta las cosas con palabras e imágenes, pero no puede razonar de modo lógico.
El logro más importante es este estadio es desarrollo del lenguaje.
Estadio operacional concreta
Comprende desde los 7 a12 años, en el niño piensa con lógica acerca de los acontecimientos concretos.
En este tercer estadio progresivamente el niño desarrolla su pensamiento lógico a medida que es capaz de realizar...