Jean Piaget
Páginas: 3 (581 palabras)
Publicado: 16 de julio de 2015
Jean Piaget
BIOGRAFIA
Nació el 9 de agosto 1896 en Neuchatel,suiza y murió el 16 de septiembre 1980 en ginebra. Fueinvestigador suizo que realizó una contribución decisiva a diferentes ciencias, trabajo el estudio del razonamiento del niño desde la optica de la psicologia de experimental. En 1970 fundó el centroInternacional de Epistemología Genética en Ginebra donde realizó esudios de carácter interdisciplinario, Llevo acabo la epistemología genética,mediante la que pretendia estudiar empiricamente la formación delconocimiento científico en los seres humanos y en las sociedades.
OBRAS
En 1924 publicó "el lenguaje y el pensamiento del niño", y en 1947 publicó una de sus obras centrales, "la psicología de lainteligencia" por lo que a partir de los años 60 su obra tuvo gran difusion la psicologia evolutiva de Jean Piaget.
Aqui te mostramos algunas imagenes de como el niño construye su propio aprendizaje. yaque la conducta del infante se hace extensiva a los objetos novedosos de su medio, muchos padres les enseñan a sus hijos cosas que les puedan servir posterirmente a la escuela. Reconocerobjetos,categorias como formas,colores,animales,numeros y letras, son habilidades basicas que todos los niños necesitan.
APORTACIONES A LA EDUCACIÓN:
revolucionó el modo de encarar la educación de losniños al mostrar que no piensan como adultos y construyen su propio aprendizaje.
El pensamiento infatil pasa por 4 estadios, desde el nacimiento hasta el inicio de la adolescencia , cuando sealcanza la capacidad plena de razonamiento lógico- matemático que es fundamental en la escuela , pero que no puede ser enseñada ya que depende de una estructura de conocimiento. Educar, para Piaget, era"provocar la actividad", es decir estimular la busquedad del conocimiento. Por lo tanto existen dos mecanismos:
Asimilación: consiste en incorporar objetos del mundo exterior a esquemas mentales...
BIOGRAFIA
Nació el 9 de agosto 1896 en Neuchatel,suiza y murió el 16 de septiembre 1980 en ginebra. Fueinvestigador suizo que realizó una contribución decisiva a diferentes ciencias, trabajo el estudio del razonamiento del niño desde la optica de la psicologia de experimental. En 1970 fundó el centroInternacional de Epistemología Genética en Ginebra donde realizó esudios de carácter interdisciplinario, Llevo acabo la epistemología genética,mediante la que pretendia estudiar empiricamente la formación delconocimiento científico en los seres humanos y en las sociedades.
OBRAS
En 1924 publicó "el lenguaje y el pensamiento del niño", y en 1947 publicó una de sus obras centrales, "la psicología de lainteligencia" por lo que a partir de los años 60 su obra tuvo gran difusion la psicologia evolutiva de Jean Piaget.
Aqui te mostramos algunas imagenes de como el niño construye su propio aprendizaje. yaque la conducta del infante se hace extensiva a los objetos novedosos de su medio, muchos padres les enseñan a sus hijos cosas que les puedan servir posterirmente a la escuela. Reconocerobjetos,categorias como formas,colores,animales,numeros y letras, son habilidades basicas que todos los niños necesitan.
APORTACIONES A LA EDUCACIÓN:
revolucionó el modo de encarar la educación de losniños al mostrar que no piensan como adultos y construyen su propio aprendizaje.
El pensamiento infatil pasa por 4 estadios, desde el nacimiento hasta el inicio de la adolescencia , cuando sealcanza la capacidad plena de razonamiento lógico- matemático que es fundamental en la escuela , pero que no puede ser enseñada ya que depende de una estructura de conocimiento. Educar, para Piaget, era"provocar la actividad", es decir estimular la busquedad del conocimiento. Por lo tanto existen dos mecanismos:
Asimilación: consiste en incorporar objetos del mundo exterior a esquemas mentales...
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