JEAN PIAGET

JEAN PIAGET
9 de agosto de 1896
Neuchatel

16 de septiembre de
1980 Ginebra

En 1955 Piaget creó el Centro Internacional de Epistemología Genética que
dirigió hasta su muerte.
Sus trabajos dePsicología genética y de Epistemología buscaban una respuesta
a la pregunta fundamental de la construcción del conocimiento. Las distintas
investigaciones llevadas a cabo en el dominio del pensamientoinfantil, le
permitieron poner en evidencia que la lógica del niño no solamente se
construye progresivamente, siguiendo sus propias leyes sino que además se
desarrolla a lo largo de la vida pasando pordistintas etapas antes de alcanzar el
nivel adulto.

Aprendizaje según Piaget
Su propuesta a cerca del aprendizaje
humano se conoce como constructivismo
epistemológico.

Ya que postula que el niñoconstruye sus
conocimientos a medida que se desarrolla y
se adapta al mundo que lo rodea.

Teoría de Piaget
Se interesó:
• En la naturaleza del conocimiento y
• En las estructuras y procesos a través delos
cuales se adquieren esos conocimientos.
No concordó con la definición de aprendizaje de su
tiempo “La modificación del comportamiento
como resultado de la experiencia” ya que para el
hay unadependencia pasiva con el ambiente

Conceptos básicos
de las teorías de PIAGET

ESQUEMA
Representa lo que puede
repetirse y generalizarse
en una acción; es decir, el
esquema es aquello que
poseen en comúnlas
acciones.

ESTRUCTURA
• Son el conjunto de
respuestas que tienen lugar
luego de que el sujeto de
conocimiento ha adquirido
ciertos elementos del
exterior.
• La estructura no es más que
unaintegración equilibrada
de esquemas. Así, para que
el niño pase de un estado a
otro de mayor nivel en el
desarrollo, tiene que
emplear los esquemas que
ya posee, pero en el plano
de las estructuras.ORGANIZACIÓN
AZUL

AZUL

ROJO

ROJO

Es un atributo que posee la
inteligencia, y está formada
por
las
etapas
de
conocimientos que conducen a
conductas
diferentes
en
situaciones específicas. Para
Piaget un...