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DIVISIÓN DE PROGRAMACIÓN Y DESARROLLO ACADEMICO - FORMATO INSTITUCIONAL - PROYECTO PEDAGOGICO DE AULA

|Programa |ENFERMERÍA |Periodo Académico |1º Semestre 2013 |
|Nombre de la Asignatura o Modulo |CUIDADO DE ENFERMERÍA AL NIÑOY LA FAMILIA |Código: | |
|Nombre del Docente: | | | |
||MARIA PIEDAD LONDOÑO |malondono4@arendina.edu.co | |
| |BLANCA CECILIA VARGAS G |bcvargasS@areandina.edu.co | |
||JESICA A BORBON C |jborbon@areandina.edu.co | |
| |MARIA MARLEN CATAMA RAMOS |macatama@areandina.edu.co ||
| |GLORIA EMMA GIRALDO ARIAS |gloriaemmagiraldo@live.com | |
| |ISABEL CRISTINA BERMUDEZ |iscriben@hotmail.com ||
|Grupo: |601, 602, 603, 604, 641, 642 |Créditos: 20 | |
|Componente de Formación : | |Básico: |X |Especifico:| |Opcional | |
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|DESCRIPCIÓN DE LA SIGNATURA|
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|Asignatura teórico - práctica con una intensidad horaria de 240horas (90 teóricas y 150 prácticas), la cual permite al estudiante ampliar sus conocimientos, con resultados sinérgicos del cuidado a la |
|familia, al niño y a la niña, acorde a su ciclo vital (0 – 10 años), asociados a determinantes sociales, como sujetos de derecho en diferentes ámbitos, con reconocimiento de las redes de apoyo y políticas |
|de salud internacionales, nacionales,locales y estrategias internacionales. El estudiante desarrolla competencias profesionales, reconociendo el rol de enfermería en asistencia, docencia, gerencia e |
|investigación, para dar cuidado de enfermería desde el Modelo de Seres Unitarios de Marta Rogers. |
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