jeffry trabajo de la uni

Páginas: 4 (793 palabras) Publicado: 14 de junio de 2015
 2.1 la comunicación
La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora.
¿Porqué es importante comunicar?
Todo directivo ha de adquirir una serie de aptitudes para conseguir que su labor sea más eficiente. Entre ellas hemos de destacar la comunicación, motivación, toma dedecisiones y saber delegar.
Elementos de la comunicación
Emisor: Aquél que transmite la información (un individuo, un grupo o una máquina).
Receptor: Aquél, individual o colectivamente, que recibe lainformación. Puede ser una máquina.
Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje.
Canal: Elemento físico por donde el emisor transmite la información y que elreceptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural (aire, luz) como al medio técnico empleado (imprenta, telegrafía, radio, teléfono, televisión, ordenador, etc.) y seperciben a través de los sentidos del receptor (oído, vista, tacto, olfato y gusto).
Mensaje: La propia información que el emisor transmite.
Contexto: Circunstancias temporales, espaciales ysocioculturales que rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje en su justa medida.
Niveles de la lengua en la comunicaciónLengua coloquial
: es aquella que se utilizacotidianamente en las conversaciones de todos losdías. No es demasiado cuidado y puede incluir interjecciones, frases hechas y repeticiones.
Lengua no coloquial
: es aquella en que se presta suma cuidado yatención a la construcción delas frases de modo que no se preste a confusiones y equivocaciones en su interpretación.
Lengua literaria
: es aquella en el que se tiene principal cuidado en la estética yarmonía delmismo, como en la poesía.

2.3 Característica de cada uno de los niveles
En la actualidad y desde tiempos remotos la comunicación es importante ya que gracias la comunicación es posible...
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