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República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Escuela Municipal ´´Mario Briceño Iragorry´´

Con la Prevención Evito las Enfermedades

Tiempo de Ejecución: Docente:
05/03/2012 al 20/042012 Magalis Pacheco

Propósito del P.A
Al finalizar el P.A los y las estudiantes, padres, representantes o responsablesy docentes del Tercer Grado Sección ´´C´´ de la Escuela Municipal ´´Mario Briceño Iragorry´, estarán en capacidad de asumir comportamientos de Protección y Prevención en caso surgimientos de brotes de enfermedades en la comunidad a través de charlas, foros videos, para logar y ofrecer una mejor calidad de vida.

Propósito: Al finalizar el P.A ´´Con la Prevención Evito las Enfermedades´´, losniñas y las niñas están en capacidad de transcribir y producir textos y cuentos sencillos considerando la direccionalidad, forma y tamaño de las letras, aspectos de la escritura (Margen, Sangría, Letras Mayúsculas), dramaticen situaciones para debatir y saquen conclusiones.
Área | Contenidos Contextualizados e Integrados a las áreas de aprendizaje | EjesIntegradores | Estrategias de Interc.Social para el logro de los aprendizaje(Actividades) | Recursos | Propósito Especifico (Competencia o Aprendizaje a Lograr | Indicadores | Instrumento De Evaluación |
LenguajeComunicaciónY Cultura | Lectura, transcripción y redacción de textos y cuentos relacionados con las enfermedadescausadas por la contaminación, medidas de prevención y dibujos para representar situaciones | -Lenguaje.-TrabajoLiberador.-Valores y derechos Humanos.-Ambiente. | Lectura, transcripciones de textos cortos relacionados con el colera, dengue, A(H1N1), gripe y las medidas de prevención. Dramatizar situaciones de la vida cotidiana donde se aplique medidas de prevención contra las enfermedades. | -Lápices.Material Fotocopiado.-Cuadernos de Actividades.-Colores. | Cumplan con los aspectos formales de legibilidad,presentación uso de mayúsculas, sangría, margen en las transcripciones y redacciones de textos y cuentos con el fin de fortalecerlos en el proceso de lectura para satisfacer necesidades de la vida cotidiana de acuerdo al cumplimiento de las normas establecidas. | -Transcribe correctamente textos y cuentos de la pizarra.-Cumple con los aspectos formales de la escritura.-Redacta cuentoscortos.-Sigue instrucciones al redactar cuentos.-Dramatiza cuentos relacionados con las enfermedades y medidas de prevención. | -Lista de Cotejo-Lista de cotejo-Cuadernos de actividades.-Lista de Cotejo-Lista de Cotejo |

Propósito: Al finalizar el P.A ´´Con la Prevención Evito las Enfermedades´´, se espera que los niños y niñas avancen en el reconocimiento y uso de los números en situaciones concretas queles permitan demostrar la construcción del conocimiento en los procesos de contar, medir, ordenar y resolver problemas sencillos del contexto cotidiano, utilizando procedimientos matemáticos adecuados a su nivel de aprendizaje de acuerdo a sus necesidades e interés individual.
Área | Contenidos Contextualizados e Integrados a las áreas de aprendizaje | EjesIntegradores | Estrategias de Interc.Social para el logro de los aprendizaje(Actividades) | Recursos | Propósito Especifico (Competencia o Aprendizaje a Lograr | Indicadores | Instrumento De Evaluación |
MatemáticasCiencias Naturales. | Utiliza procedimientos adecuados o criterios establecidos para la resolución de operaciones y problemas combinados (suma-resta) y multiplicación en forma oral, grafica y escrita, el uso de númerosnaturales para contar, medir, ordenar, nombrar y utilizar el lenguaje matemático como medio de expresión y presentación de situaciones cotidiana.-Reconoce las características, síntomas y medidas de protección relacionadas a las enfermedades causadas por la contaminación. | -Lenguaje-Trabajo Liberador.-Valores y Derechos Humanos.-Ambiente y Salud Integral. | -Realiza operaciones combinadas (suma...