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Páginas: 5 (1165 palabras) Publicado: 31 de octubre de 2014
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
SEPARATA 7
RESISTENCIA DE MATERIALES(GEBF305)
SEMESTRE 2014- I
CONTENIDO: SESION 6
Transformación de esfuerzos y deformaciones
-Estado plano y triaxial de esfuerzos.
-Esfuerzos principales y cortantes máximos,
Círculo de Mohr.

AUTOR: Mg JESUS WALTER ACHA ESPINOZAPROFESOR DEL CURSO:
Mg JESÚS WALTER ACHA ESPINOZA
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
SEPARATA 7RESISTENCIA DE MATERIALES (GEBF305)
GENERALIDADES:
FUNDAMENTACIÓN DEL CURSO:
Los futuros ingenieros civiles deben tener dominio de estos conceptos mecánicos que sustentan los sistemas de la ingeniería y usar adecuadamente modelos matemáticos para analizar ypredecir el comportamiento de dichos sistemas en su carrera profesional.
La asignatura de Resistencia de Materiales corresponde al área de formación profesional y es de naturaleza teórico – práctica y de carácter obligatorio.
Esta asignatura tiene como propósito hacer comprender a los estudiantes el comportamiento de los cuerpos sólidos , sometidos a diferentes cargas; así como los esfuerzosdeformaciones y desplazamientos que se producen en los cuerpos ante cargas actuantes en ellos.
En este curso se tratan los aspectos mencionados y se valoran los conceptos teóricos ante resultados experimentales, los cuales han acompañado la historia del estudio de la resistencia de materiales.
COMPETENCIAS.
Desarrolla habilidades para la determinación de estados de esfuerzosinternos y deformaciones en elementos sometidos a carga normal , fuerza cortante , momento flector y momento torsor. Desarrolla habilidades para la solución de estructuras estáticamente indeterminadas. Aprende a analizar y relacionar esfuerzos y deformaciones que se producen en las estructuras básicas , de materiales , de acuerdo a sus propiedades físicas y mecánicas , iniciándolos en laformación de su criterio estructural, según prtioridades de seguridad y economía y preparándolo para sus cursos posteriores de Análisis de Estructuras, Diseño de Acero y Madera, Diseño de Concreto Armado I y II y
Diseño de Puentes y Obras de Arte, entre otros.
INTRODUCCIÓN A LA SEPARATA
Esta separata desarrolla los puntos contenidos en la programación del sílabo correspondientes a latercera semana :
Transformación de esfuerzos y deformaciones
-Estado plano y triaxial de esfuerzos.
-Esfuerzos principales y cortantes máximos,
Círculo de Mohr.
CONTENIDO
1.1 PRIMERA UNIDAD: ANALISIS DE ESFUERZOS Y DEFORMACIONES ESFUERZOS SIMPLES Y ESFUERZOS COMBINADOS (Duración: 6 Sesiones(26 agosto - 5 octubre 2013)
SESION 6
Semana
Contenidos Capacidad Indicador delogro Actitudes Indicador de logro
6 Transformación de esfuerzos y deformaciones
-Estado plano y triaxial de esfuerzos.
-Esfuerzos principales y cortantes máximos,
Círculo de Mohr. Identifica situaciones problemáticas sobre esfuerzos planos y triaxialesRegistra los efectos producidos por esfuerzos y cortantes principales Atención al prójimo
Mantiene una actitud de prevención frente asituaciones de riesgo y/o accidentes
DESARROLLO DEL CONTENIDO














Ejemplo 6.3 Determine el estado equivalente de esfuerzos sobre un elemento que represente (a) los esfuerzos principales b) el máximo esfuerzo cortante en el plano y el esfuerzo normal promedio asociado al esfuerzo cortante máximo. También detemine para cada caso la correspondienteorientación del elemento con respecto al elemento mostrado. Grafique susu resultados

Los esfuerzos principales son
Orientación d elos planos principales



ESFUERZOS PRINCIPALES Y ESFUERZO CORTANTE MAXIMO












Ejemplo 6.3 Determine el estado equivalente de esfuerzos sobre un elemento que represente (a) los esfuerzos principales b) el máximo esfuerzo cortante en el...
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