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 La educación como medio para desarrollar las capacidades humanas y fomentar, progreso científico explica que esta contribuye a desarrollar múltiples capacidades humanas como vendrían siendo: esquemas básicos de percepción, comprensión y acción, de este modo se constituye en un eje fundamental del desarrollo humano, promoviendo en esto la creciente autonomía de cada una de las personas. Undesarrollo a escala humana permite que todas las personas puedan participar en mejores condiciones, en la profundización y el mejoramiento de la calidad de vida, a través de una mejor relación con el ambiente y el trabajo. Tradicionalmente, se había dicho que la educación constituye un vehículo hacia la formación integral del individuo y sus reglas para hacer frente a los retos que la sociedad lepresenta. La única finalidad de la educación aquí es buscar el desarrollo de las capacidades humanas para formar persona plena y que entienda los esquemas básicos de percepción, comprensión y no puede faltar la de acción. Este desarrollo extrae de las personas su potencial y que lo utilice para lograr una personalidad completa en sus diversas dimensiones humanas por tal motivo los individuosdesarrollan sus capacidades de competencia valiéndose de si mismo de este modo el objetivo es alcanzar el desarrollo humano.
En un nuevo siglo, la educación es como el medio principal para hacerle frente a tales retos como está la promoción y consolidación de un desarrollo económico y social, la profundización y ampliación de los procesos de integración y su inserción en un mundo. También se puededecir que es la llave de acceso a un futuro mejor y bienestar social con calma y, sobretodo es necesario aprender la evolución del mundo globalizado también es el mejor medio para el desarrollo de todos y de cada individuo ya que se obtiene bases para desenvolvernos en la sociedad y contribuye a desarrollar habilidades, también valores y asi múltiples capacidades; como comprensión y acción.
Así sepromueve la autonomía de las personas, permite la calidad de vida, mejor relación con el medio ambiente, trabajo y uso racional de la ciencia y tecnología, la formación integral del individuo y pueda vivir una vida en plenitud.
La finalidad de la educación es que se adquieran conocimientos, ideas firmes, no que sean influenciados por otras personas que puedan perjudicar el desarrollo de supropia educación.
Otro de los puntos a tratar es a lucha contra la ignorancia y sus efectos: las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios en el que la educación tiene como finalidad lograr que todo individuo adquiera, no sólo conocimientos, sino que tenga ideas y las reafirme, que le permitan no ser influenciado por ideales ajenos que perjudiquen el desarrollo de su propia educación, laeducación y los valores de convivencia humana son fundamentales en nuestro país, el aprecio a la dignidad de la persona, la fraternidad, la tolerancia, el respeto a las diferencias. Respetar todo tipo de creencias sociales y morales.

¿Por qué la educación es al mismo tiempo un derecho y una obligación? Aquí vemos que todo individuo tiene derecho en recibir educación básica y debe ser obligatoriapara que todos los padres de familia o tutores estén obligados a mandar a sus hijos a la escuela y así todos los niños reciban dicha educación pero esto muchas veces no es posible ya que muchos de los padres o tutores a cargo del niño no los mandan ni toman importancia por el hecho de que no tienen los recursos económicos para que ellos reciban la educación básica, o bien viven en comunidadesmarginadas. 
¿Por qué la educación es un servicio público? Decimos en pocas palabras que el gobierno tiene la obligación y función social de otorgar educación a todos sus individuos. 
¿Qué relación existe entre la gratuidad y el carácter democrático de la educación?
En que la educación debe de ser gratuita para impartirla, y que no debe de haber ninguna discrepancia en raza, cultura religión y...