Jelengue

sobresalientes condiciones intelectuales le permitieron, a los 16 años, ganar una beca del New York Regent ́s Examination Board para estudiar en el afamado City College de New York, en donde inicióestudios de Historia y Psicología.
En 1944, habiendo contraido matrimonio, desprovisto de dinero y sin haber terminado sus estudios, Herzberg se alistó en el ejército. Movilizado a Europa, comosargento de una unidad de reconocimiento, le correspondió estar entre los efectivos que liberaron el campo de concentración de Dachau. En éste, dada su preparación universitaria se le asignó a la Oficina deAyuda y Atención Psicológica que se ofrecía a los matrimonios judíos que habían sido separados de sus familias, víctimas del holocausto. Esta circunstancia y el impacto emocional de los años deguerra habrían de ser factores que marcaran profundamente la vida personal y profesional de Frederick Herzberg. Como él mismo relatara años más tarde «... lo primero que vi al entrar a Dachau fueron lasfilas de furgones de ferrocarril atestados de cadáveres cubiertos de cal. Acababa de cumplir 22 años. Nada en mi educación en historia o psicología me había preparado para tal experiencia. Una profundaconmoción estremeció todo mi ser. Sabía que en cualquier sociedad hay alrededor de un 15% de locos. Sin embargo, la sociedad entera había perdido la razón. Me pregunté, ¿cómo era posible que gentenormal, en apariencia, hubiera cometido semejantes atrocidades? Desde ese momento concluí que la tarea más importante de un psicólogo consistía en evitar que los cuerdos enloquecieran « (Wren yGreenwood, 1999).
Terminada la guerra, Frederick Herzberg fue dado de baja con honores. Recibió la Estrella de Bronce y la Condecora- ción de los Infantes de Combate.
Reincorporado a la vida civil y haciendouso de una beca de veterano de guerra Herzberg regresó al City College de New York a completar sus estudios, para obtener una Maestría en Psicología. Dos años más tarde, obtenía un Doctorado en...