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ESTRUCTURA DE GUION
Imágenes de inicio
1. Plano medio, brazos cruzados a cámara
2. Plano americano señala a cámara.
3. Plano general conjunto
4. Plano detalle y general Juego en el tajo
Tajo-Operaciones mina
Diálogos
(Necesitamos radios, Camiones de espuma, uniformes completos-ojo con los zapatos)
Despejado
A cámara Esto es Antamina
Grupal La fuerza de lo nuestro
Atentos estálloviendo
Cuidado con las rocas
Mantengan sus distancias
Atentos al Talud
Cuidado con las camionetas
Respeten sus velocidades
Controlen la maniobra
Atentos a la berma
Prevenidos
Comí mucho
Toda la noche pienso…pienso…pienso…no dormí nada
Mantenimiento
Diálogos
Todo equipo en la mina…debe funcionar bien-off:
Camiones: …
Molino: …
Filtro: …
Quien no uso esto (arnés con línea devida)…Plano de imagen niño encuentra arnés
Off: Todos en las alturas debemos usar arnés y línea de vida, esto nos protege y cuida
Plano de Imagen niño vestido con arnés y línea de vida pulgar arriba
Concentradora
(trajes tyvet, mascara con filtros, guantes, casco, zapatos), radio y monitor de gases.
Imagen de inicio
Plano medio, dos niños vestidos de blanco, uno con EPP completo y el otro solo contraje blanco.
Dialogos
Ya estoy listo vamos (el niño con traje incompleto)
NO (niño con traje completo)
Off: Para la preparación del cianuro en Antamina debemos estar entrenados, equipados, atentos a seguir el procedimiento.
Imagen: Cartel de Prevención (Peligro, con imagen de todos los EPP, solo personal autorizado)
Final: A cámara, Tu vida nos importa.
Filtros
Imagen: ¿? Primer plano Unniño vestido de minero
Dialogo
Recordamos el paso a paso para mantener los pasos
Off: …
Cierre: A cámara un niño vestido de minero
Dialogo: Recuerda para nosotros tu eres el tesoro.

SPOT 1 - OPERACIONES MINA
Riesgo Critico: Caída de Rocas
Imágenes de Mina
En el siguiente orden presentar las siguientes imágenes de operaciones
Imagen del amanecer al alba en Yanacancha
Imagen de reuniónde cambio guardia en la mañana
Imagen de la subida a los camiones
Imagen de los taludes de lejos y de cerca

Presentación del niño generando el contexto
Pamela:
Ahumm al alba como todas las mañanas.
Lista para manejar mi camión!
Ha producir yyyy con seguridad!
Llegare hoy a fase 8? (sonrisa de entusiasmo y picardía)

OFF (ambientales de dispatch) : comunicación entre niños con eldispatch y supervisor.


Camión 150 (niño-Pamela): Atento, atento dispatch, a donde voy.
Dispatch: Camión 150 nos dirigimos a la pala 6 fase 6.
Camión 150 (niño-Pamela): copiado, copiado

Plano medio (Busto)
Niño 1 (Alesandro): Camino a la fase 6 Asu!! Hay mucho polvo,
aha!! Tengo al camión 150 delante que va como borrachito
(Voltea a la cámara) Habla compañero que hago?

En OffMientras tanto en el camión 150 …..
(subtitulo)
Interaccion entre niños que operan camiones
Niño 2(Mara): Oh! Comí mucho en el desayuno….. el tacu tacu, con su huevito montado, mas, 04 panes y mi leche, pero estaba tan ricooooo

OFF voz de niño (Pamela):
Cuando sabes que vas a manejar, en la comida te debes controlar!

Interaccion entre niños que operan camiones

Alessandro: atento, atentocamión 150 , te estas pegando muuucho al talud, cuidado!
Mara: huy si tienes razón, podrían caer rocas y no me quiero lastimar (mirando a la cámara) y a mi casa sanita quiero regresar.
Ayyy Lo que pasa es que estoy cansada!!

OFF (Pamela):
Si estás cansado…detente!
Comunícalo a tu supervisor.

Interacción entre niños que operan camiones



Camión 150 (Mara): Permiso por fatigaDispatch: Camión 150 paramos en un lugar seguro
Camión 150 (Mara): Se agradece, se agradece,

Pamela



Mara
Me llamo Pamela Alonso, tengo 9 años trabajando en Antamina, desde que nací lo he compartido con mi papi – XXXX Alonso
YO?? soy parte de esta Mina. Soy parte de ésta guardia.

La caída de rocas es un Riesgo Critico en nuestro tajo.
Porque rocas grandes y chiquitas pueden caer...