Jerarquía De Las Necesidades Según Maslow

Ensayo: Una jerarquía de necesidades
Como sabemos la motivación es parte fundamental en la educación,
si el alumno tiene una buena motivación se verá reflejado en suscalificaciones, y en el conocimiento adquirido. Por eso es importante que
profundicemos en diversas teorías de la motivación.
En el estudio de la motivación es importante eltermino necesidad,
siendo este considerado como "fuerza que puede activare desde el
interior, por medio de procesos viscerales internos, o desde el exterior, por
el efecto de lasituación inmediata sobre la persona" (Atkinson, 1964 p.
222)
Abraham H. Maslow en su teoría postula que existen 5 necesidades
jerárquicas básicas:
1º La categoría máselemental es fisiológica.
2º La siguiente necesidad seria de seguridad y protección.
3º Continuando amor, afecto o pertenencia.
4º Estima, valía o auto respeto.
5º Finalizandocon autorrealización (perfeccionarse).
Según Maslow las primeras 4 necesidades son "esencialmente
déficits del organismo” (siendo llenadas desde el exterior), en otraspalabras, todo lo que el individuo no puede llenar pos sí mismo.
Continuando con la teoría, las personas que han cubierto las
primeras 4 necesidades son libres de satisfacer sunecesidad de
autorrealización. Siendo personas más autosuficientes y auto controladas.
Los determinantes que les gobiernan ahora son fundamentalmente
interiores, más quesociales o ambientales. (Maslow, 1955, p. 18.)
Esta teoría siendo aplicada a la educación serviría para deducir
la falta de motivación en los alumnos, de tal manera el maestropodría
certeramente encontrar el origen de la desmotivación, ayudando así al niño
con
tal
obstáculo
en
el
desarrollo
de
su
aprendizaje.
Alberto Javier Anguiano