Jerarquía

A continuación, vamos a desarrollar una jerarquía aplicable en el caso de un niño que padece fobia a los ruidos fuertes.
Durante la aplicación de la jerarquía debemos mostrarnostranquilos y relajados para tratar de transmitir esa actitud al niño.
La jerarquía se basa en la exposición del niño a la fobia para tratar de superarla. Debe ser realizada de forma gradual,de menor a mayor intensidad.
Debemos explicarle al niño en qué consiste el tratamiento de exposición y cómo va ayudarle.
La finalidad que perseguimos con esta técnica es que durantelas sesiones de habituación el niño permanezca en presencia del estímulo temido sin que ocurra nada malo e incluso sin experimentar miedo. De esta forma demostraremos al niño que el miedono dura eternamente.

Items de la Jerarquía
1. Escuchar un ruido en la televisión a un volumen bajo.
2. Escuchar un ruido en la televisión a un volumen medio.
3. Escuchar un ruido enla televisión a un volumen alto.
4. Ver a alguien a 10 metros jugando con un globo.
5. Ver a alguien a 5 metros jugando con un globo.
6. El niño juega con un globo de agua pequeño.
7.El niño juega con un globo de agua grande.
8. El niño manipula un globo de globoflexia.
9. Ver a alguien a 10 metros explotando un globo.
10. Ver a alguien a 5 metros explotando unglobo.
11. El niño, él mismo, explota un globo pequeño.
12. El niño, él mismo, explota un globo mediano.
13. El niño, él mismo, explota un globo grande.
14. Ver a alguien a 10 metrosexplotando un petardo.
15. Ver a alguien a 5 metros explotando un petardo.
16. El niño, él mismo, explota un petardo.
17. Escuchar fuegos artificiales por la radio a un volumennormal.
18. Escuchar fuegos artificiales por la radio a un volumen muy alto.
19. Escuchar y ver fuegos artificiales desde lejos.
20. Escuchar y ver los fuegos artificiales desde cerca.