Jerome Brunner

Jerome Brunner.
Jerome Seymour Bruner nació el 1º de octubre de 1915 en Nueva York en el seno de una familia judía acomodada. Es hijo de padres Inmigrantes polacos, Herman y Rose Bruner. Nació ciegoy no pudo ver hasta que le realizaron dos operaciones de cataratas cuando aún era niño. Asistió a escuelas públicas, graduándose de la secundaría en 1933. Ingresa en la Universidad de Duke a los 16años y se gradúa en 1937. Continuó con sus estudios de posgrado en la Universidad de Harvard, en la que obtuvo su maestría en 1939 y su doctorado en 1941.
Durante la Segunda Guerra Mundial se alistóen el ejército trabajando en el departamento de psicología del cuartel, sirvió al General Eisenower en la División de Psicología de Guerra de los Supremos Cuarteles de la Fuerza Aliada Europea.
Alterminar la guerra, en 1945 regresa a Harvard en calidad de profesor e investigador, ya que obtuvo su licenciatura en psicología en la Universidad de Duke, en Carolina del Norte, en 1937, junto con G.Miller, fundó el Center for Cognitive Studies, fue considerado el primer centro de psicología cognitiva. Fue director de este centro, ubicado en la misma universidad de Harvard.(http://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/bruner.htm)
En 1960 escribe El proceso de la Educación, libro que tuvo un fuerte impacto en la formación política de los Estados Unidos e influyó en el pensamiento y orientación.En 1963 recibe el premio de la asociación de psicología, formó parte del equipo de investigadores del proyecto MACOS, que buscaba elaborar un plan de estudios sobre las ciencias del comportamiento.Bruner fue llevado hacia nuevos desarrollos en filosofía y antropología: la filosofía lingüística para razonar sobre las capacidades humanas para el lenguaje y cómo los pensamientos se organizan ensintácticas lógicas, y la antropología cultural para comprender cómo el pensamiento se condiciona culturalmente. (https://prezi.com/d3xlbxezw2hs/vida-obra-y-teoria-de-jerome-bruner-y-noam-chomsky/)
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