Jesper
Páginas: 5 (1217 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2013
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ACTIVIDADES DE AULA
·
JESPER
A. SOBRE EL LIBRO
Observa la portada y la contraportada del libro y contesta:
1.
¿Hay algún elemento que te llame particularmente la atención?
2.
Analiza el título: ¿Quécrees que quiere decir? Si ya lo sabes,
¿cómo lo has averiguado?
2
3.
¿Cuántas ediciones lleva este libro?
• ¿Crees que son muchas o pocas?
• ¿Por qué crees que es importante comunicar el número de ediciones de una obra?
www.planlector.com
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ACTIVIDADES DE AULA
4.
·
JESPER
Consulta la página de propiedad del libro, que es la página donde
aparecen los datos técnicos de su publicación. Anota:
• Año de publicación por parte de la autora:
• Editorial que le publicó la obra por primera vez:
• Año de publicación por parte de la editorial Edebé:
• Directora de la colección:• Traductora de la obra:
3
5.
Por último, no podemos pasar por alto la fotografía de la portada:
un casco de soldado alemán.
• ¿Qué te sugiere?
www.planlector.com
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JESPER
B.SINOPSIS Y AGRADECIMIENTOS
En la pestaña de la portada del libro aparece la sinopsis del libro. En ella nos adelantan
que la historia se desarrolla durante la Segunda Guerra Mundial y que el protagonista
luchará en la Resistencia.
1.
El argumento, ¿te parece suficientemente interesante para querer
leer el libro? Explica por qué.
2.
Escribe cinco cosas que conozcas sobre la Segunda GuerraMundial.
4
3.
Escribe cinco cosas que conozcas sobre Dinamarca, que es el país
donde tiene lugar la acción.
4.
En las páginas 7 y 8 se encuentran los agradecimientos. ¿A quién
están dedicados básicamente? ¿Por qué?
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JESPER
C. EL RELATO DE JESPER
1.
Teniendo en cuenta la globalidad del relato, ¿cuál de estas opciones te parece la que encaja mejor con el contenido de la obra?
Relato en el que se plantea el drama de un muchacho ante la invasión nazi que
sufre su país. Sus vivencias en la resistencia y en la cárcel hacen que el protagonistadescubra a la vez el amor y el sufrimiento, lo que lleva a la madurez.
La obra plantea las vicisitudes del protagonista y su paso de la adolescencia a la madurez, forzado por la situación límite que le toca vivir en el
contexto histórico de la expansión alemana que sufrió Europa.
Obra dura que plantea cómo el drama de una guerra repercute más allá
del combate en los personajes implicadosdirecta o indirectamente en ella.
• Razona porqué has escogido una opción:
5
2.
Señala la opción u opciones que te parezcan más correctas y razona, en cada caso, tu elección.
El narrador es…
Un narrador omnisciente, que lo sabe y lo cuenta todo desde fuera de la historia.
Un narrador en primera persona, que corresponde a la voz del protagonista.
Una alternancia de voces narrativas segúnel capítulo.
Ninguno de los anteriores. Especifica quién:
www.planlector.com
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·
JESPER
El punto de vista narrativo corresponde a…
Jesper, el protagonista del relato.
Los amigos de...
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JESPER
A. SOBRE EL LIBRO
Observa la portada y la contraportada del libro y contesta:
1.
¿Hay algún elemento que te llame particularmente la atención?
2.
Analiza el título: ¿Quécrees que quiere decir? Si ya lo sabes,
¿cómo lo has averiguado?
2
3.
¿Cuántas ediciones lleva este libro?
• ¿Crees que son muchas o pocas?
• ¿Por qué crees que es importante comunicar el número de ediciones de una obra?
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4.
·
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Consulta la página de propiedad del libro, que es la página donde
aparecen los datos técnicos de su publicación. Anota:
• Año de publicación por parte de la autora:
• Editorial que le publicó la obra por primera vez:
• Año de publicación por parte de la editorial Edebé:
• Directora de la colección:• Traductora de la obra:
3
5.
Por último, no podemos pasar por alto la fotografía de la portada:
un casco de soldado alemán.
• ¿Qué te sugiere?
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B.SINOPSIS Y AGRADECIMIENTOS
En la pestaña de la portada del libro aparece la sinopsis del libro. En ella nos adelantan
que la historia se desarrolla durante la Segunda Guerra Mundial y que el protagonista
luchará en la Resistencia.
1.
El argumento, ¿te parece suficientemente interesante para querer
leer el libro? Explica por qué.
2.
Escribe cinco cosas que conozcas sobre la Segunda GuerraMundial.
4
3.
Escribe cinco cosas que conozcas sobre Dinamarca, que es el país
donde tiene lugar la acción.
4.
En las páginas 7 y 8 se encuentran los agradecimientos. ¿A quién
están dedicados básicamente? ¿Por qué?
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JESPER
C. EL RELATO DE JESPER
1.
Teniendo en cuenta la globalidad del relato, ¿cuál de estas opciones te parece la que encaja mejor con el contenido de la obra?
Relato en el que se plantea el drama de un muchacho ante la invasión nazi que
sufre su país. Sus vivencias en la resistencia y en la cárcel hacen que el protagonistadescubra a la vez el amor y el sufrimiento, lo que lleva a la madurez.
La obra plantea las vicisitudes del protagonista y su paso de la adolescencia a la madurez, forzado por la situación límite que le toca vivir en el
contexto histórico de la expansión alemana que sufrió Europa.
Obra dura que plantea cómo el drama de una guerra repercute más allá
del combate en los personajes implicadosdirecta o indirectamente en ella.
• Razona porqué has escogido una opción:
5
2.
Señala la opción u opciones que te parezcan más correctas y razona, en cada caso, tu elección.
El narrador es…
Un narrador omnisciente, que lo sabe y lo cuenta todo desde fuera de la historia.
Un narrador en primera persona, que corresponde a la voz del protagonista.
Una alternancia de voces narrativas segúnel capítulo.
Ninguno de los anteriores. Especifica quién:
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El punto de vista narrativo corresponde a…
Jesper, el protagonista del relato.
Los amigos de...
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