jesus santiago

Lenguaje Instrumental
Afirmar que el uso de la propia lengua está regido por la serie de reglas que le son propias, como sistema, y de las que le añade su dimensión pragmática es evidenciar uno de los postulados más elementales cuando se intenta un acercamiento al llamado fenómeno de la comunicación.
si asumimos la idea de la incorporación natural y espontánea por parte del hablante alcomplejo "corpus" que da forma a todo un sistema, admitiremos la existencia de un uso comunicativo, espontáneo también, mediante el cual el hablante incorpora una serie de automatismos que, en mayor o menor grado, habrá de utilizar en cada situación de intercambio lingüístico.
Existen, por el contrario, situaciones de uso de la lengua en donde se nos requiere la máxima atención sobre cada uno de loscomponentes del código, sobre cada una de las piezas léxicas y sobre su combinación pertinente. En circunstancias de este tipo puede afirmarse que nos servimos de la lengua o bien que hacemos de ella un uso instrumental, que se nos exige o nos exigimos la máxima objetivación de la misma, de modo que una disposición y un esfuerzo de esta naturaleza nos inducen a pensar que esas piezas o mecanismosgramaticales no provienen tanto de nuestra competencia, de sus procesos automáticos o de "adquisición" de la lengua, sino de un posterior "aprendizaje" que nos permitiría una utilización más "rentable" de la misma.
Ortografía
. La ortografía es el sistema de reglas que regula la escritura, dentro del marco de una lengua específica, como puede por ejemplo la lengua española. Las reglas de ortografíason convenciones lingüísticas que con el tiempo se han consolidado, y han pasado a estar escritas como es el caso de diccionarios.
En la lengua española, la ortografía comenzó a establecerse recién en el siglo XVIII cuando se formó la Real Academia Española (RAE) con sede en Madrid, España y desde allí inició el trabajo de formalizar el idioma. La RAE, periódicamente, publica la serie de tomosdel Diccionario de la Lengua Española, que cuenta actualmente con 23 tomos (la última edición fue en 2001) donde se encuentran todas las palabras utilizadas en el idioma español, teniendo en cuenta muchas de las que también son utilizadas en América Latina. Claro que para esto, la RAE cuenta con la contribución de academias de lenguas pertenecientes a cada país de habla hispana.

Definición y usode las letras B,V,C,S,G,J,M,N,Z,LL

La B: es la segunda letra del alfabeto español y del alfabeto latino básico y su primera consonante. Su nombre es femenino: la be, en plural bes.
Uso
La "B" mayúscula representa:
En el sistema de notación musical anglosajón: a la nota musical Si.
El símbolo químico del Boro.
En informática: a la unidad de información, el Byte.
En varios países: a unanota calificativa dentro de un sistema de calificación basado en letras que van de la "A" a la "F", y en le que "B" es la segunda mejor nota posible.
En acústica, electricidad, telecomunicaciones y otras especialidades: a la unidad Belio.
La "b" minúscula representa:
En el Alfabeto Fonético Internacional, una oclusiva bilabial sonora.
En el idioma Braile inglés (grado 2): a la palabra "pero",que en inglés es but, cuando esta va sola.
A la unidad de superficie equivalente a 10-28 m², el barn.
En los países angloparlante: representa una nota que es un semitono mayor que la nota "B", de los Países Nórdicos de Europa Continental.

La V: es la vigesimotercera letra y la decimoctava consonante del alfabeto español, y la vigesimosegunda letra del alfabeto latino básico. Sus nombres sonfemeninos: uve, ve, ve baja o ve corta y, menos frecuente, ve chica, chiquita o pequeña.
Usos
La "V" mayúscula representa:

En la numeración romana, al valor decimal de 5.
Éste a su vez representa, en música, a la dominante.
Al elemento químico Vanadio.
A la unidad usada en Física, el Voltio.
Al aminoácido, la valina.
La "v" minúscula representa:
En el Alfabeto Fonético Internacional, al...