Jesus

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Popular para la Educación Superior
U.B.V
Nueva Bolivia Estado Mérida

Integrantes:
• Manuel Cueto
• Jesús miguel blanco godoy
• Yuleisi Blanco palencia
• Carolina Ramirez
Prof: Osklis Nuñez

Índice

Introducción
Características de la ciencia--------------------------------1
Conceptualizacion de laciencia---------------------------8
Clasificación de las ciencias--------------------------------10
Ciencia pura y aplicada--------------------------------------12
La relación entre teoría y observación-------------------13
La sociología de la ciencia----------------------------------14
La Historia Social del Conocimiento----------------------15
Dimensión Política y Social de la Ciencia---------------17Conclusión

INTRODUCCION
La epistemología es un rama de la filosofía que se encarga de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento. Sus principales problemas son: la posibilidad del conocimiento, su origen o fundamento, su esencia o trascendencia y el criterio de verdad.
En este trabajo monográfico trataremos el tema del conocimiento científico, profundizando en: el problemadel conocimiento, la noción de ciencia, las características del conocimiento científico, el valor de la ciencia, la objetividad de la ciencia, el método científico y en la clasificación de las ciencias.
Veremos que existen diversos puntos de vista acerca de cada uno de estos temas, y que las formas de pensar y de concebir la ciencia van cambiando a lo largo del tiempo. Surgen nuevos conocimientosque descartan a otros, que hay distintos criterios para clasificar a las ciencias y para determinar un método aplicable a todas las ciencias.
También percibiremos que todavía hay interrogantes sin una respuesta universal, ya que dan lugar a opiniones contradictorias y discutibles.

CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA

1. La ciencia es fáctica. La ciencia intenta describir los hechos tales comoson, (independientemente de su valor emocional o comercial). La ciencia no poetiza los hechos ni los vende, si bien sus hazañas son una fuente de poesía y de negocios. En todos los campos, la ciencia empieza estableciendo los hechos; esto requiere curiosidad impersonal, desconfianza por la opinión prevaleciente, y sensibilidad a la novedad.
Los enunciados fácticos confirmados se llaman usualmente“datos empíricos”; se obtienen con ayuda de teorías y son a su vez la materia prima de la elaboración teórica.

2. La ciencia trasciende los hechos. El conocimiento científico trasciende los hechos; es decir, descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica. El sentido común parte de los hechos y se atiene a ellos: a menudo se atiene al hecho aislado, sin ir muy lejos en el trabajo decorrelacionarlo con otros o de explicarlo. En cambio la investigación científica no se limita a los hechos observados. Los científicos exprimen la realidad a fin de ir más allá de las apariencias; rechazan el grueso de los hechos percibidos, por se un montón de accidentes, seleccionan los que consideran que son relevantes, controlan hechos y, en lo posible, los reproducen.
No son los hechos por símismos sino su elaboración teórica y la comparación de las consecuencias de las teorías con los datos observacionales, la principal fuente del descubrimiento de nuevos hechos.

3. La ciencia es analítica. La investigación científica aborda problemas circunscriptos, uno a uno, y trata de descomponerlo todo en elementos. La investigación científica trata de entender toda situación total en términos desus componentes; intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, y las interconexiones que explican su integración.
Los problemas de la ciencia son parciales y así son también, por consiguiente, sus soluciones. Pero más aún: al comienzo los problemas son estrechos o es preciso estrecharlos. Pero, a medida que la investigación avanza, su alcance se amplía. Los resultados de la...