Jesus

ALUMNO: MURGO SANTILLAN JESUS
EXPOSICIÓN TEMA 7.1 Y 7.2
METODOLOGIA GENERAL Y APLICADA

METODOLOGIA: conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una gama de objetivos querigen en una investigación científica, una exposición doctrinal[2] o tareas que requieran habilidades, conocimientos o cuidados específicos. Alternativamente puede definirse la metodología como el estudioo elección de un método pertinente para un determinado objetivo.

EN LA METODOLOGIA PEDAGOGICA PUEDEN SEGUIRSE DOS DIRECCIONES:
1;LA HERISTICA:QUE ES CUANDO EL INDIVIDUO SE ENCARGA DE INVESTIGARPOR SI MISMO LA VERDAD O RECIVIRLA YA INVESTIGADA.
2;DIDACTICA: ES CUANDO AL INDIVIDUO EXPONE LO VERDAD YA CONOCIDA.
METODO
EN UN SENTIDOMAS CRITICO O DIDACTICO EL METODO ES EL EJERCICIO ADECUADO DE NUESTRA INTELIGENCIA I DE TODOS SUS MEDIOS PARA ADQUIRIR FORMAR Y EXPONER EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO. LA INPORTANCIA DEL METODO ES QIMPLICA EL PLAN ELQ ASU VEZ SUPONE ORDEN Y ESTE EL LA PRIMERA CONDICION DE ÉXITO EN TODAS LAS COSAS.

METODO EN PEDAGOGIA

REFIRIENDOSE ALAENSEÑANSA SE DEFINE GENERALMENTE COMO EL CAMINO MAS DERECHO, CORTO Y SEGURO QUE ESCOGE EL MAESTRO PARA COMUNICAR TALES Y CUALES CONOCIMIENTOS ACIENDO Q EL NIÑO BUSQUE POR SI, TRABAJE SOBRE ELLOS Y PONIENDOEN PRACTICA SU PENSAMIENTO.

TIPO DE METODOS

METODO ANALITICO O INTUITIVO: SEGÚN EL SENTIDO CON QUE LO TOMEMOS Y ES GENERALO TOMARLO, ESTEMETODO ES LA PERCEPCION DIRECTA DELOS ECHOS O LA INTUICION DELAS IDEAS Y MARCHANDO DE LO COMPUESTO ALO SIMPLE, SE TRATA MEDIANTE EL DE CONOCER LOS OBJETOS PARA PODER PREGUNTAR POR SU CAUSA Y ESTE SEDA POR MEDIO DEL ANALISIS, IENDO DE LO CONOCIDO A LO DESCONOCIDO Y ETE ES EL QUE MEJOR CONFORMA CON EL DESARROLLO DEL NIÑO.

METODO SINTETICO: ESTE SE DE POR MEDIO DELLA SINTESIS ESTA ARRANCA...