jesuuuus
Páginas: 5 (1155 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2013
Un estudio sobre la preocupación por la imagen corporal de los alumnos/as de educación secundaria de la población de La Roda (Albacete).
Dr. Juan Gregorio Fernández Bustos, Universidad de Castilla La Mancha, JuanG.Fernandez@uclm.es
Escuela Universitaria de Magisterio de Albacete
(Edificio Simón Abril). Plaza de la Universidad, 3.
02071 Albacete
Telf.: (+34) 967599302. Ext. 2514.Dňa Irene González Martí, Universidad de Castilla La Mancha,
Irene.GMarti@uclm.es
Escuela Universitaria de Magisterio de Albacete
(Edificio Simón Abril). Plaza de la Universidad, 3.
02071 Albacete
Telf.: (+34) 967599302. Ext. 2514
D. Jorge Abellán Hernández, Universidad de Castilla La Mancha,
Escuela Universitaria de Magisterio de Albacete
(Edificio Simón Abril). Plaza de laUniversidad, 3.
02071 Albacete
Telf.: (+34) 967599302. Ext. 2514
Resumen
En este trabajo de investigación se evalúa la preocupación por la imagen corporal de alumnos y alumnas de educación secundaria de la población de La Roda (Albacete), comparándola principalmente con otros estudios de ámbito nacional. En la investigación participaron 652 adolescentes españoles entre 12 y 17 años alos que se les administraron el Body Shape Questionnaire (BSQ). Los resultados permitieron comprobar cómo, contrariamente a otros estudios, en nuestros adolescentes la insatisfacción corporal no aumentó con la edad en la adolescencia, manteniéndose estable y mostrando sus niveles más altos a la edad de 13 años, coincidiendo con la pubertad. Lo que si es evidente es que las mujeres presentan unainsatisfacción corporal notable, superior a la de los hombres, y superior también a la hallada por otras investigaciones con instrumentos similares. Esto pone de manifiesto la necesidad de ser tratada como problema importante a partir de la Educación Física escolar.
Introducción
La pubertad y la adolescencia es una etapa de significativos cambios físicos y psicológicos enlos que la construcción de la imagen corporal cobra especial relevancia. Además de los cambios físicos y psicológicos, las influencias sociales son también fundamentales en la construcción de los ideales del adolescente. La cultura de la delgadez tiene influencia sobre el ideal de belleza de los adolescentes, los ideales cinematográficos y los personajes populares cobran cada vez más importancia enla formación del ideal de belleza. Los adolescentes occidentales han experimentado desde su infancia un modelo corporal femenino más delgado que el de la mujer promedio. Este modelo se ha ido interiorizando, haciéndolo suyo y formando su modelo de cuerpo. Cuanto más delgado sea el modelo ideal que haya interiorizado el adolescente, más probable será que su cuerpo le cree preocupación einsatisfacción. Pero el desarrollo físico a estas edades contradice el ideal de la cultura de la delgadez y el consiguiente deseo de asemejarse a este modelo parece desencadenar patologías del trastorno de la imagen corporal (Cruz y Maganzo, 2002). Pero no sólo eso, sino que su autoimagen general, su autoestima, va a depender enormemente del grado de satisfacción o insatisfacción hacia su cuerpo (Toro,2004). Casper y Offer (1990) fueron los primeros en afirmar que cuanto más preocupación por el peso y las dietas, más insatisfacción corporal, peor autoimagen, más depresivo y mayor malestar general presentaba el adolescente.
Todos los cambios neurobioquímicos, psicológicos, sociales son una factor de riesgo añadido al inicio de trastornos de la imagen corporal y también de TCA (Crisp, 1984).Mientras que en los chicos el incremento de peso se debe en gran parte al aumento de músculo, en las chicas se produce por un aumento del tejido adiposo en las zonas que más preocupan a las chicas (nalgas, muslos y abdomen). Hermes y Keel (2003) descubrieron que son los cambios corporales y no la edad ni el modelo estético los que más contribuían a crear insatisfacción corporal, aunque parece más...
Dr. Juan Gregorio Fernández Bustos, Universidad de Castilla La Mancha, JuanG.Fernandez@uclm.es
Escuela Universitaria de Magisterio de Albacete
(Edificio Simón Abril). Plaza de la Universidad, 3.
02071 Albacete
Telf.: (+34) 967599302. Ext. 2514.Dňa Irene González Martí, Universidad de Castilla La Mancha,
Irene.GMarti@uclm.es
Escuela Universitaria de Magisterio de Albacete
(Edificio Simón Abril). Plaza de la Universidad, 3.
02071 Albacete
Telf.: (+34) 967599302. Ext. 2514
D. Jorge Abellán Hernández, Universidad de Castilla La Mancha,
Escuela Universitaria de Magisterio de Albacete
(Edificio Simón Abril). Plaza de laUniversidad, 3.
02071 Albacete
Telf.: (+34) 967599302. Ext. 2514
Resumen
En este trabajo de investigación se evalúa la preocupación por la imagen corporal de alumnos y alumnas de educación secundaria de la población de La Roda (Albacete), comparándola principalmente con otros estudios de ámbito nacional. En la investigación participaron 652 adolescentes españoles entre 12 y 17 años alos que se les administraron el Body Shape Questionnaire (BSQ). Los resultados permitieron comprobar cómo, contrariamente a otros estudios, en nuestros adolescentes la insatisfacción corporal no aumentó con la edad en la adolescencia, manteniéndose estable y mostrando sus niveles más altos a la edad de 13 años, coincidiendo con la pubertad. Lo que si es evidente es que las mujeres presentan unainsatisfacción corporal notable, superior a la de los hombres, y superior también a la hallada por otras investigaciones con instrumentos similares. Esto pone de manifiesto la necesidad de ser tratada como problema importante a partir de la Educación Física escolar.
Introducción
La pubertad y la adolescencia es una etapa de significativos cambios físicos y psicológicos enlos que la construcción de la imagen corporal cobra especial relevancia. Además de los cambios físicos y psicológicos, las influencias sociales son también fundamentales en la construcción de los ideales del adolescente. La cultura de la delgadez tiene influencia sobre el ideal de belleza de los adolescentes, los ideales cinematográficos y los personajes populares cobran cada vez más importancia enla formación del ideal de belleza. Los adolescentes occidentales han experimentado desde su infancia un modelo corporal femenino más delgado que el de la mujer promedio. Este modelo se ha ido interiorizando, haciéndolo suyo y formando su modelo de cuerpo. Cuanto más delgado sea el modelo ideal que haya interiorizado el adolescente, más probable será que su cuerpo le cree preocupación einsatisfacción. Pero el desarrollo físico a estas edades contradice el ideal de la cultura de la delgadez y el consiguiente deseo de asemejarse a este modelo parece desencadenar patologías del trastorno de la imagen corporal (Cruz y Maganzo, 2002). Pero no sólo eso, sino que su autoimagen general, su autoestima, va a depender enormemente del grado de satisfacción o insatisfacción hacia su cuerpo (Toro,2004). Casper y Offer (1990) fueron los primeros en afirmar que cuanto más preocupación por el peso y las dietas, más insatisfacción corporal, peor autoimagen, más depresivo y mayor malestar general presentaba el adolescente.
Todos los cambios neurobioquímicos, psicológicos, sociales son una factor de riesgo añadido al inicio de trastornos de la imagen corporal y también de TCA (Crisp, 1984).Mientras que en los chicos el incremento de peso se debe en gran parte al aumento de músculo, en las chicas se produce por un aumento del tejido adiposo en las zonas que más preocupan a las chicas (nalgas, muslos y abdomen). Hermes y Keel (2003) descubrieron que son los cambios corporales y no la edad ni el modelo estético los que más contribuían a crear insatisfacción corporal, aunque parece más...
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