Jeujjdu
Páginas: 7 (1706 palabras)
Publicado: 3 de enero de 2013
ACTIVIDADES
BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO
LENGUA Y LITERATURA
PRIMER CURSO – BLOQUE UNO
Contenido
El pronombre enclítico en el imperativo (Ortografía Relacionada) ..........................................3 El uso del estilo directo y el estilo indirecto en las entrevistas (modos verbales y signos de puntuación relacionados).........................................................................................................4 Los nomplementos nircunstanciales en la noticia ....................................................................5 Los conectores lógicos para la elaboración de resúmenes .......................................................6 Economía solidaria y soberanía alimentaria........................................................................... 6 La economía solidaria............................................................................................................ 6
2
EL PRONOMBRE ENCLÍTICO EN EL IMPERATIVO (ORTOGRAFÍA RELACIONADA)
Entre el sinnúmero de documentos que de manera permanente los empleamos ennuestra vida cotidiana están las instrucciones; estas pueden ser impartidas de forma oral o escrita, pero lo más importante es que sean claras, precisas y ordenadas.
1.
En esta ocasión vas a elaborar de manera escrita una receta de cocina. Asume el rol de un gran chef y crea platos deliciosos y exóticos.
2.
Entre las recetas que puedes elegir para tu trabajo están:Mayones al ajillo, Catzos en salsa blanca o Helado de paila de aguacate a la menta.
3.
Los mayones y los catzos son animales que se consumen en nuestro país; por otro lado, los helados de paila también son productos típicos, por lo tanto, debes investigar cómo se procede en cada caso para escribir una receta real y completa.
4.
Sé directo/directa enlas indicaciones que das, para lo cual deberás emplear la mayor cantidad de pronombres enclíticos.
5.
Utiliza los pronombres enclíticos que desees. Además, deberás incluir en tu receta: rompedlo, traedla y usad.
6. 7.
Sé creativo para elaborar tus instrucciones culinarias. En clase lean sus recetas y elijan a las tres (una de cada tipo) que consideren las másdeliciosas.
8.
¡Te retamos a preparar una de ellas!
Recuerda: Todo proceso de escritura conlleva los siguientes pasos: Planificar, Redactar, Revisar, Rehacer y Publicar.
1
Contribución de EDINUN
3
EL USO DEL ESTILO DIRECTO Y EL ESTILO INDIRECTO EN LAS ENTREVISTAS (MODOS VERBALES Y SIGNOS DE PUNTUACIÓN RELACIONADOS)
Ha llegado el momento deaplicar tus habilidades periodísticas para conocer a un personaje dentro de tu institución educativa. Como ya sabrás, es muy importante la participación de los niños, niñas y jóvenes en las distintas actividades que se desarrollan en la vida familiar, estudiantil, comunitaria, etc. Por lo tanto, en tu institución educativa debe estar por conformarse, si no seconformó ya, un consejo estudiantil.
1.
En esta ocasión vas a entrevistar a varias personas que estén relacionadas con este importante proceso.
2. 3.
Formen parejas y asignen a cada una a la persona a quienes van a entrevistar. Entre las personas a quienes van a aplicar su entrevista, están:
a.
El presidente o presidenta del consejo estudiantil; si aún noha sido nombrada esta dignidad, entrevista a uno o dos de los aspirantes a este cargo.
b. c. d.
Rector/Rectora de la institución. Tutor/Tutora de tres clases. Dos o tres estudiantes de cada año de educación básica y bachillerato (uno deberá ser al presidente o presidenta de la clase).
e. f. 4.
Una persona de la parte administrativa de la institución. Una...
BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO
LENGUA Y LITERATURA
PRIMER CURSO – BLOQUE UNO
Contenido
El pronombre enclítico en el imperativo (Ortografía Relacionada) ..........................................3 El uso del estilo directo y el estilo indirecto en las entrevistas (modos verbales y signos de puntuación relacionados).........................................................................................................4 Los nomplementos nircunstanciales en la noticia ....................................................................5 Los conectores lógicos para la elaboración de resúmenes .......................................................6 Economía solidaria y soberanía alimentaria........................................................................... 6 La economía solidaria............................................................................................................ 6
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EL PRONOMBRE ENCLÍTICO EN EL IMPERATIVO (ORTOGRAFÍA RELACIONADA)
Entre el sinnúmero de documentos que de manera permanente los empleamos ennuestra vida cotidiana están las instrucciones; estas pueden ser impartidas de forma oral o escrita, pero lo más importante es que sean claras, precisas y ordenadas.
1.
En esta ocasión vas a elaborar de manera escrita una receta de cocina. Asume el rol de un gran chef y crea platos deliciosos y exóticos.
2.
Entre las recetas que puedes elegir para tu trabajo están:Mayones al ajillo, Catzos en salsa blanca o Helado de paila de aguacate a la menta.
3.
Los mayones y los catzos son animales que se consumen en nuestro país; por otro lado, los helados de paila también son productos típicos, por lo tanto, debes investigar cómo se procede en cada caso para escribir una receta real y completa.
4.
Sé directo/directa enlas indicaciones que das, para lo cual deberás emplear la mayor cantidad de pronombres enclíticos.
5.
Utiliza los pronombres enclíticos que desees. Además, deberás incluir en tu receta: rompedlo, traedla y usad.
6. 7.
Sé creativo para elaborar tus instrucciones culinarias. En clase lean sus recetas y elijan a las tres (una de cada tipo) que consideren las másdeliciosas.
8.
¡Te retamos a preparar una de ellas!
Recuerda: Todo proceso de escritura conlleva los siguientes pasos: Planificar, Redactar, Revisar, Rehacer y Publicar.
1
Contribución de EDINUN
3
EL USO DEL ESTILO DIRECTO Y EL ESTILO INDIRECTO EN LAS ENTREVISTAS (MODOS VERBALES Y SIGNOS DE PUNTUACIÓN RELACIONADOS)
Ha llegado el momento deaplicar tus habilidades periodísticas para conocer a un personaje dentro de tu institución educativa. Como ya sabrás, es muy importante la participación de los niños, niñas y jóvenes en las distintas actividades que se desarrollan en la vida familiar, estudiantil, comunitaria, etc. Por lo tanto, en tu institución educativa debe estar por conformarse, si no seconformó ya, un consejo estudiantil.
1.
En esta ocasión vas a entrevistar a varias personas que estén relacionadas con este importante proceso.
2. 3.
Formen parejas y asignen a cada una a la persona a quienes van a entrevistar. Entre las personas a quienes van a aplicar su entrevista, están:
a.
El presidente o presidenta del consejo estudiantil; si aún noha sido nombrada esta dignidad, entrevista a uno o dos de los aspirantes a este cargo.
b. c. d.
Rector/Rectora de la institución. Tutor/Tutora de tres clases. Dos o tres estudiantes de cada año de educación básica y bachillerato (uno deberá ser al presidente o presidenta de la clase).
e. f. 4.
Una persona de la parte administrativa de la institución. Una...
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