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1.2. PILARES DEL CONOCIMIENTO COMO BASE DE LAS COMPETENCIAS DEL FUTURO CONSTRUIDAS EN EL PRESENTE
El desarrollo humano es un proceso gradual que depende de las oportunidades y experiencias deinteracción y aprendizaje que el medio proporciona a los niños y las niñas.
El niño es afectado por el entorno y ese a su vez es transformado por él. Por eso en preescolar la socialización debeestructurarse de acuerdo a 4 aprendizajes fundamentales:
APRENDER A CONOCER:
Implica necesariamente aprender a aprender ejercitando, atención, memoria y pensamiento, como instrumentos para comprender.APRENDER A HACER:
Requiere unas cualidades humanas, subjetivas innatas o adquiridas que corresponden al establecimiento de relaciones estables y eficaces entre las personas y les permite influiren su entorno y en la que es importante adquirir información como actividad. Son estas cualidades; Capacidad para comunicarse, trabajar en equipo, afrontar y solucionar conflictos.
APRENDER AVIVIR JUNTOS Y APRENDER A VIVIR CON LOS DEMÁS:
Requiere partir del reconocimiento de si mismo ¿QUIEN SOY? Para poder ponerse en el lugar de los demás y comprender sus reacciones.
En estereconocimiento, es importante:
LA CURIOSIDAD
EL ESPÍRITU CRÍTICO
EL DIALOGO
LA ARGUMENTACIÓN

APRENDER A SER:
Requiere estar en condiciones de dotarse de un pensamiento autónomo, critico y de por símismo que se debe hacer y que no en las distintas circunstancias de la vida.
La educación debe PROPICIAR: la libertad de pensamiento, juicio, sentimiento e imaginación.
Se debe REVALORIZAR lacultura oral, los conocimientos extraídos del niño, fomentar imaginación y creatividad.

La educación preescolar tiene carácter propio, se basa en principios científicos y tiene en cuenta lamaduración, el desarrollo y la socialización de niños y niñas.
Es importante en Preescolar aprovechar los diferentes intereses de los niños y niñas, para nuevos aprendizajes, entre ellos el equilibrio...