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Universidad Nacional Autónoma de México
Escuela Nacional Preparatoria Núm. 5
Biología IV. Práctica 11. Unidad IV Evolución
Evolución de los homínidos.
Introducción.
El complejo árbol de laevolución humana se está modificando casi constantemente. Los descubrimientos son cada vez mayores, sobre todo en la última década del siglo XX. Ramidus, Anamensis, Anteccesor, Tumai… son algunas de lasúltimas incorporaciones. Este esquema muestra la configuración de este árbol evolutivo de los homínidos según Arsuaga y Martínez (del proyecto Atapuerca). Homínidos somos todos los seres humanosactuales y todos los fósiles de nuestra propia línea evolutiva, desde que se produjo la separación con la línea del chimpancé, es decir, todas las especies que caminaron de forma erguida. Como puede versehay todavía interrogantes y lagunas que poco a poco se irán rellenando gracias a la paciencia, tesón y a la fortuna a la hora de encontrar algún resto que de más información.
Objetivo.
Que el alumnodistinga las diferencias entre los distintos tipos de restos fósiles de homínido.
Que el alumno localice cada uno de los huesos del cráneo y los compare para que vea las diferencias evolutivas entreellos.
Que el alumno comprenda los procesos evolutivos entre ellos.
Material.
Fotocopia de cráneos de homínido.
Tijeras.
Pritt.
Media cartulina.
Desarrollo.
1. Recorta el contorno de cada unode los cráneos .
2. Ordenen los cráneos de acuerdo con la forma de la mandíbula inferior, del más primitivo al más moderno.
3. Coloca el cráneo más primitivo y superpon los demás arriba, hastaterminar con el más moderno.
4. Anota las diferencias que observaste en cada uno de los cráneos.
5. Observa el hueso occipital y define cual es la forma y como se ha movido y cambiado.
6. ¿Cuál es laforma, posición y tamaño del hueso frontal, ha variado?
7. ¿Cuál es la forma, posición y tamaño del hueso temporal, ha variado?
8. Haz un cuadro con tus conclusiones de cada uno de los cráneos....