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Estudio longitudinal de una niña autista Milagros Damián Díaz y Alejandra Hernandéz Corpus Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Resumen: El objetivo del presente estudio longitudinal es reseñar los comportamientos clásicos que presenta una niña con rasgos autistas retraso mental, desde los 3 años de edad hasta los 4 años, y, que son similares a los que describen autores como Kanner1943, Wing 1981, y Frith 1991. La intervención se llevó a cabo a través de filmaciones en situaciones libres y semi estructuradas tanto en la clínica de la universidad como en casa de la niña. Los resultados del análisis cualitativo indican que las características de las conductas que presenta la definen como autista, ya que se observan serias alteraciones en el desarrollo de la comunicación y en lasrelaciones sociales con las personas, y por el uso sui generis que hace con los objetos. Palabras clave: Autismo; estudio longitudinal; estudio de caso; psicopatología infantil. Title: A longitudinal study of a autistic little girl Abstract: The purpose of this longitudinal study is to review the classical behaviour presented by a child having autistic traits, is mentally retarded, as from threeyears of age up to four, similar to that described by authors such as Kanner 1943, Wing 1981 and Frith 1991. The intervention is carried our through films in free and semi-estructured situations, both at the University s clinic and at the childs home. The results of the qualitative analysis indicate that the characteristics of the behaviour presented define the child as autistic, since seriousalterations are observed in the development of communications and in her social relationships with others persons, and because of the sui generis use she makes of objects. Key words: Autism; longitudinal study, case study; child psychopathology. Introducción El autismo fue y sigue siendo un desafío para la ciencia y los
Estudio longitudinal de una niña autista Milagros Damián Díaz y AlejandraHernandéz Corpus Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Resumen: El objetivo del presente estudio longitudinal es reseñar los comportamientos clásicos que presenta una niña con rasgos autistas retraso mental, desde los 3 años de edad hasta los 4 años, y, que son similares a los que describen autores como Kanner 1943, Wing 1981, y Frith 1991. La intervención se llevó a cabo a través defilmaciones en situaciones libres y semi estructuradas tanto en la clínica de la universidad como en casa de la niña. Los resultados del análisis cualitativo indican que las características de las conductas que presenta la definen como autista, ya que se observan serias alteraciones en el desarrollo de la comunicación y en las relaciones sociales con las personas, y por el uso sui generis que hace conlos objetos. Palabras clave: Autismo; estudio longitudinal; estudio de caso; psicopatología infantil. Title: A longitudinal study of a autistic little girl Abstract: The purpose of this longitudinal study is to review the classical behaviour presented by a child having autistic traits, is mentally retarded, as from three years of age up to four, similar to that described by authors such as Kanner1943, Wing 1981 and Frith 1991. The intervention is carried our through films in free and semi-estructured situations, both at the University s clinic and at the childs home. The results of the qualitative analysis indicate that the characteristics of the behaviour presented define the child as autistic, since serious alterations are observed in the development of communications and in her socialrelationships with others persons, and because of the sui generis use she makes of objects. Key words: Autism; longitudinal study, case study; child psychopathology. Introducción El autismo fue y sigue siendo un desafío para la ciencia y los profesionales del comportamiento; este síndrome ha sido clasificado por la Asociación Americana de Psiquiatría (DSM111, 1980) como: trastorno profundo del...