jfno

My daily routines

You do in the morning?

I wake up at 7 o'clock as I not working, not leave the bed immediately
At 8 o'clock, begin the clean the house when end the clean
Eat my breakfastafter, brush teeth
At 10 o´clock start with my homework to 12 o´clock when go by Camilo to the school

What time do you usually have lunch?
The time to the lunch usually is to the 2 o'clockafternoon

What do you do before going to school?
When I go to student before I go to my mom´s house I like to arrive early to the sena when I can

What do you do when you leave school?
When I goto study, go home and eat something and then do work and go to bed at 11 pm













En el guión, una frase corta , frase o
encabezamiento se utiliza para transmitir la ideaprincipal
o el tema del mensaje.
SI / NO
2 La escritura expresa ideas básicas sobre
rutina diaria , teniendo en cuenta el tiempo y
lugar referencias .
SI / NO
3 El guión refleja un uso adecuado de laentrevista
estrategias en forma escrita .
SI / NO
4 En el guión, el presente simple en
frases afirmativas e interrogativas
(Sí / no y preguntas WH ) se utiliza para
expresar ideas básicas acercade su / suyo y
la rutina diaria de otra , teniendo en cuenta
tiempo y lugar las referencias .
SI / NO
5 En el guión, los adverbios de frecuencia, tiempo
expresiones y preposiciones de tiempo sonutilizado para compartir ideas básicas acerca de su / su
rutina diaria , teniendo en cuenta el tiempo y
lugar referencias .
SI / NO
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 Actividad de Aprendizaje 2DESCRIPCIÓN DE ARTÍCULO CUMPLE OBSERVACIONES
6 En el guión, el vocabulario relacionado con
asignaturas , profesiones, empleos ,
y los alimentos se utiliza para expresar básica
ideas acerca de su /su rutina diaria , teniendo en
cuenta el tiempo y el lugar referencias .
SI / NO
7 El guión incluye preguntas acerca de todos los días
rutinas teniendo en cuenta el tiempo y el lugar
referencias...