Jfr Act.12,13,14

PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR



MÓDULO I: LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR



PROF. JORGE FLORES RODRÍGUEZ



INSTRUCTOR: MTRA. DIANA PAOLA CALLEROS ALATORRE



|Categorías Generales |Competencia |Características |Nivel de Concreción |Actividades|
|Se auto determina y cuida de sí |1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda |Clave: Ya que son aplicables en |Aula e Interinstitucional. | |
| |problemas y retos teniendo en cuenta los |contextos personales, sociales ||MODULO CONDUCTA Y RELACIONES HUMANAS. |
| |objetivos que persigue. |académicos y laborales amplios. | |Hará una síntesis, evaluará su propio |
| | |Relevantes a lo largo de la vida. ||comportamiento reflexionará sobre el |
| | |ASPECTOS FORMATIVOS | |comportamiento de otros individuos y |
| | | ||exposiciones frente al grupo que |
| | |Transferibles ya que refuerzan la | |ayudara a nuevos análisis de la |
| | |capacidad deadquirir otras | |personalidad sus conclusiones frente |
| | |competencias, ya sea genéricas o | |al grupo, que ayudará a nuevos |
| ||disciplinares LA ADQUISICION PUEDE | |análisis de la personalidad |
| | |SER GENERICA O DISCIPLINAR | |individual. |
| |3. Elige y practicaestilos de vida saludables. |Clave: Ya que son aplicables en |Aula |REPASO SALUD HIGIENE Y SEGURIDAD. |
| | |contextos personales, sociales | |Explicara al grupo por equipos de 4 |
| ||académicos y laborales amplios. | |en un cuadro sinóptico las |
| | |Relevantes a lo largo de la vida. | |consecuencias del sobre peso y la |
|| |ASPECTOS FORMATIVOS | |ingesta de comida chatarra. |
|Se expresa y se comunica |4. Escucha, interpreta y emite mensajes |Transferibles ya que refuerzan la |Aula |CONFLICTOS HUMANOS |
|...