jfskd





TRABAJO DE RECREACION
DEFINICON DE RECREACION
Se entiende por recreación a todas aquellas actividades y situaciones en las cuales esté puesta en marcha la diversión, como así también a través de ella la relajación y el entretenimiento. Son casi infinitas las posibilidades de recreación que existen hoy en día, especialmente porque cada persona puede descubrir y desarrollar interesespor distintas formas de recreación y divertimento.
Según el ingeniero Samaniego, la responsabilidad en la gestión les permite hoy darse algunos lujos. “vamos a apoyar a nuestros socios para que puedan ver el mundial en forma más cómoda, desde un humor
Dominan técnicas de orientación.
Durante este semestre se plantea el desarrollo de actividades motrices recreativas que permitan a niños y niñas,por una parte, integrarse social y culturalmente y, por otra, conocer y adaptarse adecuadamente al medio físico. De este modo, las actividades de este semestre se manifestarán en tres ámbitos de desarrollo. El primero está asociado a la forma de adaptarse y relacionarse con el medio natural de una manera segura y en consideración con el medio ambiente. El segundo se desarrolla a través de la olas danzas folclóricas típicas de la zona en donde está inmerso el establecimiento. Y el tercero se relaciona con las habilidades sociales que posibilitan a niños y niñas trabajar en equipo. Aunque se recomienda crear también en los dos primeros ámbitos los espacios y las posibilidades para que se desarrollen y manifiesten las habilidades relacionadas con el trabajo en equipo.
El objetivo dereferirnos a las actividades motrices recreativas, es que para los educadores de educación física, es obligatorio trabajar esta unidad según los planes y programas de educación física, para el segundo semestre de 4° año básico. Es por ello que, nos referiremos a estas actividades, la importancia del medio ambiente y la recreación.
    El término “actividades recreativas” es empleado con muchafrecuencia por investigadores del tema y la sociedad en general; sin embargo no se encuentran muchas definiciones de este, por aparecer generalmente asociado al concepto de recreación.
    En este sentido se considera que desde el punto de vista personal las actividades recreativas son todas las actividades realizadas por el sujeto en el tiempo libre elegidas libremente que le proporcionen placer ydesarrollo de la personalidad.
En las actividades  realizadas también es muy importante que los alumnos conozcan el cuidado del entorno natural y medio ambiente, señalando los riesgos de la contaminación, consecuencias y prevención de ello. Para esto podemos realizar actividades tales como, ir y recoger la basura de un lugar especifico, entorno natural, o realizar actividades de reciclaje, todo estoayudara a los alumnos a tener un aprendizaje significativo, por lo que al realizar actividades recreativas posteriores serán cuidadosos y consientes. En general las actividades motrices recreativas tienen mucha relación con lo anterior expuesto ya que esto es la base para que el profesor pueda trabajar actividades orientadas a la motricidad y recreación al aire libre, estas pueden ser más
Diversasopciones de recreación
Dominan técnicas de orientación.
Durante este semestre se plantea el desarrollo de actividades motrices recreativas que permitan a niños y niñas, por una parte, integrarse social y culturalmente y, por otra, conocer y adaptarse adecuadamente al medio físico. De este modo, las actividades de este semestre se manifestarán en tres ámbitos de desarrollo. El primeroestá asociado a la forma de adaptarse y relacionarse con el medio natural de una manera segura y en consideración con el medio ambiente. El segundo se desarrolla a través de la o las danzas folclóricas típicas de la zona en donde está inmerso el establecimiento. Y el tercero se relaciona con las habilidades sociales que posibilitan a niños y niñas trabajar en equipo. Aunque se recomienda crear...