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UNIDAD EDUCATIVA LAS LOMAS
INFORME DE LA PRÁCTICA

Nombre: Mateo Santamaría
N° de grupo: 3
Fecha de la práctica: 16-09-2014
Fecha de entrega: 19-09-2014
Tema: Teoría de errores
Objetivo:Aplicar la teoría de errores en la medición de objetos en el laboratorio.







Gráficos y materiales.
-cuadrado
-regla
-calculadora
-esferoProcedimiento.
Tomamos el cuadrado y medimos 8 veces un mismo lado, lo anotamos en nuestra tabla de datos en cm.
Transformamos las medidas en metros y las anotamos en latabla de resultados.
Sacamos el valor de referencia sumando todos nuestros valores obtenidos y dividiéndolos para 8.
Buscamos el error absoluto, que es la diferencia entre el valor obtenido en lamedición y el valor de referencia.
Sacamos el error relativo, que es el cociente entre error absoluto y el valor de referencia.
Finalmente sacamos el porcentaje del error relativo.

TABLA DEDATOS.


N°
D (cm)
1
5
2
4.9
3
5
4
5
5
4.9
6
5
7
5
8
4.9



Hoja de cálculos
















Tabla de resultados
n°
D (m)
Vr(m)
Ea(m)
Er(m)
Er(%)
1
0.050.049625
0.000375
0.007556
0.7556
2
0.049
0.049625
0.000625
0.012594
1.2594
3
0.05
0.049625
0.000375
0.007556
0.7556
4
0.05
0.049625
0.000375
0.007556
0.7556
5
0.049
0.0496250.000625
0.012594
1.2594
6
0.05
0.049625
0.000375
0.007556
0.7556
7
0.05
0.049625
0.000375
0.007556
0.7556
8
0.049
0.049625
0.000625
0.012594
1.2594







Cuestionario.¿Qué significa el promedio de los datos en este caso?
.
.
.
¿Qué significado tendría que el error absoluto promedio de los datos fuera igual a cero?
.
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.
¿Qué significaría que el error absolutotuviera un valor cercano al 100%?
.
.
.
¿De qué depende que se obtengan errores diferentes a cero en este experimento?
.
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.
Interpreta el significado del resultado absoluto de las medidas...