Jhensil
Páginas: 9 (2053 palabras)
Publicado: 6 de abril de 2010
ASIGNATURA : HISTORIA SOCIAL DOMINICANA
CODIGO : SOC-011
CREDITOS : TRES (3)
PRERREQUISITOS : NINGUNO
FECHA DE APROBACIÓN : ENERO, 2007, VAC.
FUNDAMENTACION EPISTEMOLOGICA.
El contenido del programa de historia social dominicana, se orienta al conocimiento, estudio e investigación de los principales procesos económicos, sociales, políticos y culturales que les permita a losestudiantes alcanzar una visión crítica del acontecer histórico de la nación dominicana.
Epistemológicamente se encamina a superar la visión descriptivista y acrítica que prevalece en el estudio de la historia, para centrarse en el análisis e interpretación de los hechos más relevantes en la historia social dominicana. Adopta diferentes enfoques teóricos, económicos, sociales, políticos,ideológicos y metodológicos fundamentales, que, posibilitarán alcanzar una comprensión objetiva de los procesos que han determinado la evolución histórica del país.
En el devenir histórico de una nación confluyen fuerzas y acontecimientos sociales externos e internos que se articulan e interrelacionan entre si, a partir de los cuales, se desarrollan las contradicciones y luchas entre las clasessociales de una formación económico- social determinada. El proceso histórico de la nación es el resultado de esas grandes luchas y tensiones que motorizan las clases sociales, razón por la cual, el estudio de la historia debe producirse desde esta perspectiva.
PROPOSITOS GENERALES: Al reconocer la necesidad e importancia del estudio de la historia social dominicana, el programa de estaasignatura se orienta hacia los siguientes propósitos.
1. Analizar el proceso de constitución, evolución y desarrollo de la historia social dominicana a partir de su articulación a los centros hegemónicos de dominación social, política, cultural y económica.
2. Estimular en los estudiantes la investigación histórica para aproximarse al análisis y compresión objetiva de los hechos.
3.Analizar los hechos históricos más relevantes y determinantes que han incidido en la constitución, independencia y soberanía de la nación.
4. Analizar las ideas y la participación relevante de los hombres y las mujeres mas destacadas en la vida republicana de la nación.
CONTENIDO CURRICULAR.
PRIMERA PARTE. EL PROCESO DE LA COLONIZACION DE AMERICA.
En esta parte del programa se persigueanalizar los aspectos históricos mas sobresalientes del proceso de colonización de América, con énfasis en el estudio del capitalismo incipiente en Europa, cuya racionalidad económica y política impulsa a emprender la empresa de la colonización. Se pretende analizar la situación de los principales países de Europa antes de la llegada de los españoles a América. Se procederá al análisis de laracionalidad organizativa, económica, social, política y cultural de la sociedad taina precolombina y los elementos característicos fundamentales de la historia colonial, caracterizada por las luchas entre las potencias europeas por la dominación de la isla.
UNIDAD I. EL CONTEXTO HISTORICO DE LA SOCIEDAD EUROPEA DEL SIGLO XIV AL SIGLO XV. El proceso de transición del modo de producción feudalal sistema capitalista. Las condiciones económicas, sociales, políticas, científicas y culturales de los países europeos: España, Inglaterra, Italia, Portugal, Holanda. La invasión de los árabes a España y la guerra de reconquista. Características fundamentales de la sociedad española: mercantilismo vs. feudalismo. Cristóbal Colon y el proyecto de la conquista y las capitulaciones de Santa Fe.UNIDAD II. LA SOCIEDAD PRIMITIVA DE LOS TAINOS. Características principales de la sociedad primitiva. Las migraciones prehistóricas en la isla. La organización política, económica, social, territorial y cultural de los tainos. El encuentro cultural entre la sociedad española y la aborigen.
UNIDAD III. LA HISTORIA COLONIAL. El proceso de conquista y colonización. Las estructuras...
CODIGO : SOC-011
CREDITOS : TRES (3)
PRERREQUISITOS : NINGUNO
FECHA DE APROBACIÓN : ENERO, 2007, VAC.
FUNDAMENTACION EPISTEMOLOGICA.
El contenido del programa de historia social dominicana, se orienta al conocimiento, estudio e investigación de los principales procesos económicos, sociales, políticos y culturales que les permita a losestudiantes alcanzar una visión crítica del acontecer histórico de la nación dominicana.
Epistemológicamente se encamina a superar la visión descriptivista y acrítica que prevalece en el estudio de la historia, para centrarse en el análisis e interpretación de los hechos más relevantes en la historia social dominicana. Adopta diferentes enfoques teóricos, económicos, sociales, políticos,ideológicos y metodológicos fundamentales, que, posibilitarán alcanzar una comprensión objetiva de los procesos que han determinado la evolución histórica del país.
En el devenir histórico de una nación confluyen fuerzas y acontecimientos sociales externos e internos que se articulan e interrelacionan entre si, a partir de los cuales, se desarrollan las contradicciones y luchas entre las clasessociales de una formación económico- social determinada. El proceso histórico de la nación es el resultado de esas grandes luchas y tensiones que motorizan las clases sociales, razón por la cual, el estudio de la historia debe producirse desde esta perspectiva.
PROPOSITOS GENERALES: Al reconocer la necesidad e importancia del estudio de la historia social dominicana, el programa de estaasignatura se orienta hacia los siguientes propósitos.
1. Analizar el proceso de constitución, evolución y desarrollo de la historia social dominicana a partir de su articulación a los centros hegemónicos de dominación social, política, cultural y económica.
2. Estimular en los estudiantes la investigación histórica para aproximarse al análisis y compresión objetiva de los hechos.
3.Analizar los hechos históricos más relevantes y determinantes que han incidido en la constitución, independencia y soberanía de la nación.
4. Analizar las ideas y la participación relevante de los hombres y las mujeres mas destacadas en la vida republicana de la nación.
CONTENIDO CURRICULAR.
PRIMERA PARTE. EL PROCESO DE LA COLONIZACION DE AMERICA.
En esta parte del programa se persigueanalizar los aspectos históricos mas sobresalientes del proceso de colonización de América, con énfasis en el estudio del capitalismo incipiente en Europa, cuya racionalidad económica y política impulsa a emprender la empresa de la colonización. Se pretende analizar la situación de los principales países de Europa antes de la llegada de los españoles a América. Se procederá al análisis de laracionalidad organizativa, económica, social, política y cultural de la sociedad taina precolombina y los elementos característicos fundamentales de la historia colonial, caracterizada por las luchas entre las potencias europeas por la dominación de la isla.
UNIDAD I. EL CONTEXTO HISTORICO DE LA SOCIEDAD EUROPEA DEL SIGLO XIV AL SIGLO XV. El proceso de transición del modo de producción feudalal sistema capitalista. Las condiciones económicas, sociales, políticas, científicas y culturales de los países europeos: España, Inglaterra, Italia, Portugal, Holanda. La invasión de los árabes a España y la guerra de reconquista. Características fundamentales de la sociedad española: mercantilismo vs. feudalismo. Cristóbal Colon y el proyecto de la conquista y las capitulaciones de Santa Fe.UNIDAD II. LA SOCIEDAD PRIMITIVA DE LOS TAINOS. Características principales de la sociedad primitiva. Las migraciones prehistóricas en la isla. La organización política, económica, social, territorial y cultural de los tainos. El encuentro cultural entre la sociedad española y la aborigen.
UNIDAD III. LA HISTORIA COLONIAL. El proceso de conquista y colonización. Las estructuras...
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