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PLANIFICACION ANUAL DE EDUCACION FISICA
Año: 2012
Grado: 3º División: A y C Turno: Turno Tarde
E. P. Nº 4. noelando
Profesor:
Propósitos:
- Adquirir ydesarrollar habilidades motricesbásicas y combinadas, con y sin objetos.
- Disfrutar de las diferentes situaciones lúdicas.
- Adquirir actitudes de cooperación y solidaridad.
- Disfrutar del sentido deljuego.
-Constituir grupos, aceptando a los demás.
- Explorar y reconocer las capacidades condicionales.

Objetivos de aprendizaje:
Promover unespacio de encuentro, aprendizaje, y alegría, en donde losalumnos acordaran; con la intervención del docente, las formas de relacionarse y de una buena convivencia. Generar actividades y juegos en loscuales los alumnos se diviertan y desarrollenun sentimiento agradable hacia las actividades físicas dentro de la escuela y fuera de ella.
Propuesta de enseñanza:
Proyecto: “juego y aprendo” (todoel año)
Estrategias de enseñanza:
-Situaciones problemáticas a resolver
- Situaciones a explorar
- Tareas definidas y conducidas
- Enseñanza reciproca
- Descubrimientos guiados
Criterios deevaluación:
- Observacióndirecta.
- Evaluación grupal(autoevaluación y co-evaluacion)
- Grilla de habilidades.






objetivos de aprendizaje
ejes y contenidos estrategias de enseñanzaactividades evaluacionEje corporeidad y motricidad En forma directa
juegos masivos: todos contra todos(sacarle la cola al zorro) y continua
Constitución corporal situaciones Uno contratodos (pelo, pelito es)las capacidades motoras y sus tratamientos integrados problemáticas Todos contra uno (cazando al zorro) A través de una evalua
a juegos grupales o con refugios(defensa delfuerte) ciondiagnostica
Capacidades condicionales resolver juegos en forma de ronda (el loco) se realizara un
. La resistencia aeróbica en actividades lúdicas de corta juegos por bandos (pre... [continua]