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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA
LICENCIATURAS EN PRESCOLAR Y PRIMARIA
PROGRAMA DE PRÁCTICAS DOCENTES
UNIDAD CULIACAN
REPORTE SEMANAL DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES
Semanacomprendida del 11 al 15 de noviembre de 2013
PERIODOS DE LA PRÁCTICA
ACTIVIDADES REALIZADAS
REFERENCIAS DEL PROGRAMA
PLANEACIÓN





Conocer los reglamentos obligatoriosdentro y fuera del aula
Identifica la función de los reglamentos.
Programa de estudio 2011 primer grado
Español bloque 1.
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma dedecisiones
INTERVENCIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE





Se cuestiona a los alumnos si conocen algunas reglas para el aula.
Platicar acerca de la importancia detener reglas que ordenen la convivencia que se llevará a cabo dentro y fuera del aula de clases.
Proponer a los alumnos que propongan algunas reglas para el salón de clases.
Despuésseleccionar las reglas que más les convenga y beneficie para llevar el resto del ciclo escolar 2013- 2014.
Es importante que una vez que se elijan las reglas escribir una tabla en laque se identifiquen derechos y responsabilidades para llevar a cabo las reglas que se acordaron)
PRODUCTO FINAL: Serán las reglas que se llevaran a cabo para la convivencia
Porúltimo los alumnos escribieron en su cuaderno las reglas seleccionadas por ellos.
Materiales:
Cartulina
Plumones
Colores

EVALUACIÓN






Participación de los alumnos almomento de proponer y plantear las reglas del salón.
Rúbrica.














Lugar de la práctica docente: Primaria Dr. Ruperto L .Paliza, Culiacán, Sin.
OBSERVACIONES:Luis Alonso Osuna Castro Silvia Yanet Félix Hernández
NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO